Педагог социальный информирует

раскрыть » / « свернуть

Родитель может помочь ребенку не стать жертвой буллинга, то есть осуществить первичную профилактику. Для этого важно:

1. Научить ребенка не бояться своих одноклассников, у которых тоже есть проблемы;
2. Самому родителю наладить контакты с учителями и одноклассниками; участвовать в классных мероприятиях, в которые вовлекаются и родители. Если у родителей есть необычное хобби, интересное детям, рассказать о нем одноклассникам ребенка, вызвав тем самым уважение;
3. Приглашать одноклассников ребенка, а особенно тех, кому он симпатизирует, как можно чаще к себе в гости. Ребенку нужны люди, не дающие его в обиду, наряду с педагогами это может быть и симпатизирующая ему группа детей, а так как разборки происходят не на виду у педагогов, а на переменах, в школьном дворе, то такая группа детей сможет его поддержать;
4. Помочь ребенку стать членом классного коллектива, а не просто ходить учиться; не настраивать ребенка против его школьных мероприятий, даже если они кажутся вам ненужными;
5. В случаях завышенной самооценки ребенка объяснять ему, что это не надо показывать окружающим, что у любого человека есть и недостатки, и достоинства; и если он преуспевает в математике, к примеру, то необязательно его преуспевание в физкультуре или в чем-то другом;
6. Самим не пытаться выделять своего ребенка среди одноклассников  «элитностью» одежды и особой гламурностью;
7. Быть ему примером спокойного, вежливого отношения с окружающими, при этом сохраняя личную автономность и самодостаточность.

 

Что делать родителям, если ребенка травят?

Не реагируйте слишком бурно сами, не пугайте своей реакцией ребенка. Несмотря на то, что вы можете быть действительно испуганы или рассержены сообщением ребенка о том, что над ним издеваются, возьмите себя в руки. Вы должны быть тылом и опорой для ребенка, поэтому просто пообещайте, что вы поможете ему с этим разобраться и найти выход из ситуации.

Если у вас есть подозрение насчет травли, но ребенок напрямую не говорит об этом, ему трудно признаться, расскажите какую-нибудь подобную историю из вашей жизни или опыта ваших друзей, знакомых. Это создаст атмосферу доверия и снизит напряженность. Дальше вы можете спокойно расспросить его о случившемся. Когда ребенок закончит, обязательно поддержите его: «Я очень тебе сочувствую! Спасибо, что рассказал об этом. А теперь давай вместе подумаем, что можно с эти сделать».

Обязательно спросите, стоит ли вам поговорить с учителем или с родителями детей, участвующих в травле. Никогда не делайте этого за спиной у ребенка: так вы еще больше скомпрометируете его в глазах детей и усугубите ситуацию.

Не начинайте ответные «военные действия» в адрес обидчиков вашего ребенка. Помните, что агрессоры ведут себя так не от хорошей жизни. Наверняка у этих детей сложные отношения с родителями, возможно домашнее насилие в разных проявлениях. Бесконечные замечания, критика и недовольство ребенком — это тоже вид насилия, а не любви, хотя сами родители могут думать, что все делают для того, чтобы ребенок вырос хорошим и воспитанным человеком.
Поэтому травля – повод помочь не только вашему ребенку, но и всем участникам конфликта. И здесь требуется индивидуальная работа и разговор с каждым ребенком в отдельности. Как он реагирует на того, кого травят? Почему другой ребенок вызывает желание его «опустить» или поиздеваться над ним? Какой есть приемлемый способ выразить то, что ему не нравится в другом? Объясняйте детям, что люди не обязаны быть одинаковыми, наоборот, все мы разные, и это нормально. Только когда в голове ребенка четко сформулировано, что «все должны то-то и то-то», «все обязаны…», появляется желание и даже страсть исправить того, кто отличается, кто не такой.

Если ребенка травят, помните, что ответственность за его психическое состояние лежит на вас. Бывают ситуации, когда ребенку стоит поменять школу и все начать с нуля. Но прежде всего, задача родителей — помочь ему понять, что именно в нем или в его поведении провоцирует окружающих на подобное отношение и действия. В доброжелательном ключе пытаетесь разобраться, почему его не воспринимают как «своего», почему он вызывает смех, раздражение или другие негативные реакции. Далее ребенку нужно помочь скорректировать его поведение. Не затягивайте с помощью: обращайтесь к специалистам, если чувствуете, что не справляетесь.

 

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть

Региональная карта помощи несовершеннолетним,

 пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации,

Витебской области

Наименование	Место расположения	График работы	Номер телефона
Обеспечение защиты
Управление внутренних дел Витебского областного исполнительного комитета	г.Витебск, пр-т Фрунзе, д.41 А	понедельник-пятница 9.00-13.00, 14.00-18.00	8 (0212) 60 86 72 8 (0212) 60 86 82 (круглосуточно) круглосуточный единый номер 102
Отдел внутренних дел администрации Первомайского района г.Витебска	г.Витебск, пр-т Строителей, д.3б	круглосуточно	8 (029) 310 40 02 8 (029) 711 53 16
Отдел внутренних дел администрации Октябрьского района г.Витебска	г.Витебск, ул.Терешковой, д.24	круглосуточно	8 (029) 324 24 89 8 (029) 511 22 07
Отдел внутренних дел администрации Железнодорожного района г.Витебска	г.Витебск, ул.Димитрова, д.7	круглосуточно	8 (029) 310 99 02 8 (029) 514 11 81
Отдел внутренних дел Витебского райисполкома	г.Витебск, пр-т Московский, д.59	круглосуточно	8 (029) 327 22 02 8 (029) 513 53 93
Витебский городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Витебск, пр-т Московский, д.51А	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (0212) 46 20 36
Отдел внутренних дел Бешенковичского райисполкома	г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.11	круглосуточно	8 (029) 359 22 02 8 (029) 597 59 88
Бешенковичский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.6	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 22
Отдел внутренних дел Браславского райисполкома	г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.3	круглосуточно	8 (029) 317 00 02 8 (029) 599 22 02
Браславский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Браслав, ул.Октября, д.1	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 23
Отдел внутренних дел Верхнедвинского райисполкома	г.Верхнедвинск, ул.Ленинградская, д.47	круглосуточно	8 (029) 514 11 85 8 (029) 310 39 02
Верхнедвинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Верхнедвинск, ул.Советская, 170	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (029) 593 23 60
Отдел внутренних дел Глубокского райисполкома	г.Глубокое, ул.17-го Сентября, 5	круглосуточно	8 (029) 597 21 74 8 (044) 314 89 02
Глубокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Глубокое, ул.Ленина, 95	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 26
Отдел внутренних дел Городокского райисполкома	г.Городок, ул.Красноармейская, д.25	круглосуточно	8 (029) 325 29 02 8 (029) 710 96 10
Городокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Городок, ул.Гагарина, д.10	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 27
Отдел внутренних дел Докшицкого райисполкома	г.Докшицы, ул.Гайдара, д.45	круглосуточно	8 (029) 324 41 02 8 (029) 891 21 75
Докшицкий районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Докшицы ул.Черняховского, д.103	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 28
Отдел внутренних дел Дубровенского райисполкома	г.Дубровно, ул.Комсомольская, 8	круглосуточно	8 (029) 175 35 03 8 (029) 513 00 02
Дубровенский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Дубровно, пер.Красноармейский, д.6	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 29
Отдел внутренних дел Лепельского райисполкома	г.Лепель, ул.Войкова, д.95	круглосуточно	8 (02132) 3 20 83 8 (029) 710 27 89 8 (029) 327 46 02
Лепельский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Лепель, ул.Войкова, д.95	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 30
Отдел внутренних дел Лиозненского райисполкома	г.п.Лиозно, ул.Заслонова, д.1	круглосуточно	8 (2138) 5 65 40 8 (029) 711 90 74
Лиозненское районное отделение Следственного комитета Республики Беларусь	г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.87	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 31
Отдел внутренних дел Миорского райисполкома	г.Миоры, ул.Дзержинского, 19	круглосуточно	8 (029) 312 18 02 8 (029) 597 00 66
Миорский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Миоры, ул.Дзержинского, 24А	круглосуточно	8 (033) 399 80 32
Отдел внутренних дел Новополоцкого горисполкома	г.Новополоцк, ул.Дзержинского, д.2	круглосуточно	8 (029) 324 27 02 8 (029) 598 40 05
Новополоцкий городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Новополоцк, ул.Ктаторова, д.1	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 33 «горячая линия» 8 (0214) 50 28 84
Управление внутренних дел Оршанского райисполкома	г.Орша, ул.Энгельса, д.25	круглосуточно	8 (0216) 51 83 77
Оршанский межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Орша, ул.60 лет БССР, д.11	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (0216) 28 26 03
Отдел внутренних дел Полоцкого райисполкома	г.Полоцк ул.Октябрьская,60	круглосуточно	8 (0214) 46 32 02
Полоцкий межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Полоцк ул.Ф.Скорины,14	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 35
Отдел внутренних дел Поставского райисполкома	г.Поставы, ул.Советская, д.43	круглосуточно	8 (029) 325 74 02  8 (029) 510 29 45
Поставский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Поставы,ул.Красноармейская, д.145а	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 36
Отдел внутренних дел Россонского райисполкома	г.п.Россоны, ул.Машерова, 5	круглосуточно	8 (029) 310 90 02 8 (029) 293 87 87
Россонский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.п.Россоны, ул.Пушкина, д.7	понедельник-пятница 9.00 - 18.00	8 (02159) 5 12 43 8 (033) 399 80 37
Отдел внутренних дел Сенненского райисполкома	г.Сенно, ул.Октябрьская, д.17	круглосуточно	8 (029) 599 95 33 8 (029) 317 73 02
Сенненский районный отдела Следственного комитета Республики Беларусь	г.Сенно, ул.Машерова д.2	понедельник-пятница. 9.00-18.00	8 (033) 399 80 38
Отдел внутренних дел Толочинского райисполкома	г.Толочин, ул.Ленина д.35	круглосуточно	8 (029) 314 00 02 8 (029) 597 02 13
Толочинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Толочин, ул.Ленина д.35	понедельник-пятница 09.00-18.00	8 (033) 399 80 39
Отдел внутренних дел Ушачского райисполкома	г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.26	круглосуточно	8 (029) 318 82 02 8 (029) 599 48 02
Ушачский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.п.Ушачи, ул.Советская, 5	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 40
Отдел внутренних дел Чашникского райисполкома	г.Чашники, ул.Октябрьская, 6	круглосуточно	8 (029) 594 08 34  8 (029) 133 20 01
Чашникский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.Чашники, ул.Советская, д.1-1	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 41
Отдел внутренних дел Шарковщинского райисполкома	г.п.Шарковщина, площадь 1 мая, д.5	круглосуточно	8 (02154) 4 12 02 8 (029) 327 33 02 8 (029) 297 88 68
Шарковщинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.п.Шарковщина, ул.Красноармейская, д.8/1-2	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 42
Отдел внутренних дел Шумилинскогорайисполкома	г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.1а	круглосуточно	8 (02130) 5 57 67 8 (029) 710 53 72
Шумилинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь	г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.15	понедельник-пятница 9.00-18.00	8 (033) 399 80 43
Медицинская помощь
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница»	г.Витебск, ул.Шрадера, 7	круглосуточно	8 (0212) 36 94 37
УЗ «Витебский областной детский клинический центр»	г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В	понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00	8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39
Центр здоровья молодежи «Феникс»	г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В	пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00	8 (0212) 37 24 50
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница»	г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36	понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно	8 (02131) 6 51 57     8 (02131) 6 52 01
УЗ «Браславская центральная районная больница»	г.Браслав, ул.Советская, 138	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51   8 (02153) 6 22 03
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница»	Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
УЗ «Глубокская центральная районная больница»	г.Глубокое, ул.Советская, 240А	понедельник-пятница 7.30 -16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно	8 (02156) 5 42 56     8 (02156) 5 48 34     8 (02156) 5 42 58
УЗ «Городокская центральная районная больница»	г.Городок, ул.Соболевского, д.66	понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно	8 (02139) 5 22 34     8 (02139) 5 28 34     8 (02139) 5 15 57
УЗ «Докшицкая центральная районная больница»	г.Докшицы, ул.М.Горького, д.6	понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно	8 (02157) 5 99 50     8 (02157) 5 75 82     8 (02157) 5 95 64
УЗ «Дубровенская центральная районная больница»	г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50	понедельник-пятница 8.00-16.30 круглосуточно	8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87   8 (02137) 5 10 41
УЗ «Лепельская центральная районная больница»	г.Лепель, ул. Госпитальная, д.1	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94   8 (02132) 3 95 86
УЗ «Лиозненская центральная районная больница»	г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69   8 (02138) 5 06 96
УЗ «Миорская центральная районная больница»	г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02   8 (02152) 5 18 03
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница»	г.Миоры, ул.Дзержинского, 4	понедельник-пятница с 07.30 до 20.00 суббота с 08.00 до 15.00	8 (02152) 5 18 00     8 (02152) 5 19 52
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница»	г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53   8 (0214) 50 43 52
Центр здоровья молодёжи «Диалог»	г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5	пн, чт 07.40-20.00 вт, ср 07.30-18.20 пт  07.30-16.00	8 (0214) 51 90 90
Детская поликлиника № 1              УЗ «Оршанская центральная поликлиника»	г.Орша, ул.Пионерская, д.15	понедельник-пятница 8.00-20.00	8 (0216) 51 18 83
Детская поликлиника № 2                    УЗ «Оршанская центральная поликлиника»	г.Орша, ул.Новаторов, д.3а	понедельник-пятница 8.00-20.00	8 (0216) 54 23 17
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника»	г.Орша, ул.Мира, д.18	круглосуточно	8 (0216) 51 08 35 8 (0216) 51 00 11
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда»	г.Орша, ул.Пионерская,15	пн, чт, пт 08.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00	8 (0216) 51 17 21
Центр, дружественный подросткам «Откровение»	г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18	пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20	8 (0214) 46 76 55
УЗ «Полоцкая центральная городская больница»	г.Полоцк, ул.П.Бровки,73	круглосуточно	8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
Детская поликлиника г.Полоцка	г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18	понедельник-пятница 7.30-20.00 суббота 8.00-14.00	8 (0214) 46 37 31 8 (0214) 43 95 05
УЗ «Поставская центральная районная больница»	г.Поставы, ул.Советская, д.73	понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно	8 (02155) 4 45 05     8 (02155) 4 19 43     8 (02130) 5 57 34
УЗ «Россонская центральная районная больница»	г.п.Россоны, ул.Комсомольская, д.19	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53   8 (02159) 5 13 22
УЗ «Сенненская центральная районная больница»	г.Сенно ул.Октябрьская, д.79	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51   8 (02135) 5 52 03
УЗ «Толочинская районная центральная больница»	г.Толочин ул.Островского д.37	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59   8 (02136) 2 28 75
УЗ «Ушачская центральная районная больница»	г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74	понедельник-пятница 8.00-19.00   круглосуточно	8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34   8 (02158) 5 15 57
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района	г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17	понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно	8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56   8 (02133) 3 46 63
Чашникская больница                     УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района	г.Чашники, ул.Советская, д.58	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02133) 3 47 14     8 (02133) 3 11 03
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница»	г.п.Шарковщина, ул.Советская, 13а	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90   8 (02154) 4 13 30
УЗ «Шумилинская центральная районная больница»	г.п.Шумилино, ул.Суворова, д.1	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56   8 (02130) 5 57 34
Предоставление временных мест пребывания
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница»	г.Витебск, ул.Шрадера, 7	круглосуточно	8 (0212) 36 94 37
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (0212) 37 04 32 8 (0212) 37 20 17   8 (033) 903 14 95
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Витебск, ул.Смоленская, д.9	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (0212) 63 20 00     8 (0212) 48 00 10
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а	понедельник-пятница 8.00-17.00   круглосуточно	8 (0212) 67 92 79 8 (0212) 67 92 83   8 (029) 514 11 81 8 (0212) 67 86 02
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогичсекий центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, д.20-1	понедельник-пятница 8.00-17.00   круглосуточно	8 (02131) 6 48 68  8 (02131) 6 01 32     8 (02131) 6 48 68
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36	понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно	8 (02131) 6 51 57     8 (02131) 6 52 01
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02131) 6 63 96     8 (02131) 6 40 36
УЗ «Браславская центральная районная больница»	г.Браслав, ул.Советская, д.138	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51   8 (02153) 6 22 03
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.6	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02153) 6 30 68     8 (02153) 6 22 02
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница»	Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9	круглосуточно	8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, д.2	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (033) 349 28 92     8 (02151) 5 29 15
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	Витебский район, д.Б.Лётцы, ул.Советская, д.8А	круглосуточно	8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 69 09 22
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (0212) 26 72 87     8 (029) 751 93 90
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Глубокое, Михайловская, д.8	круглосуточно	8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54
УЗ «Глубокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Глубокое, ул.Советская, д.240А	понедельник-пятница с 07.30 до 16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно	8 (02156) 5 42 56     8 (02156) 5 48 34     8 (02156) 5 42 58
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Глубокое, ул.Минская, д.91	круглосуточно	8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района», детский социальный приют  (для детей старше 3-х лет)	г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16	круглосуточно	8 (02139) 5 90 21 8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
УЗ «Городокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Городок, ул.Соболевского, д.66	понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно	8 (02139) 5 22 34     8 (02139) 5 28 34     8 (02139) 5 15 57
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Городок, ул.Воровского, д.8А	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (033) 316 92 87 8 (02139) 5 74 23   8 (02139) 5 38 89
УЗ «Докшицкая центральная районная больница»	г.Докшицы, ул.М.Горького, 6	понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно	8 (02157) 5 99 50     8 (02157) 5 75 82     8 (02157) 5 95 64
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Докшицы ул.Школьная д.17	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02157) 5 99 13     8 (029) 836 90 03
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7	круглосуточно	8 (02137) 4 20 63
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50	понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно	8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87   8 (02137) 5 10 41
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Дубровно, ул.Почтовая, д.10	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02137) 5 28 87     8 (02137) 5 10 41
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8	круглосуточно	8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
УЗ «Лепельская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94   8 (02132) 3 95 86
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района», кризисная комната (для размещения родителей с детьми)	г.Лепель, ул. Советская, д.35	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02132) 3 49 20     8 (029) 262 50 98
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41	круглосуточно	8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69   8 (02138) 5 06 96
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.59	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02138) 5 29 59 8(029) 248 06 50 8(033) 304 78 94 8(033) 314 74 28
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А	круглосуточно	8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 79 60
УЗ «Миорская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02   8 (02152) 5 18 03
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А	круглосуточно	8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 73 53
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14	круглосуточно	8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» детское отделение городской больницы (для детей младше 3-х лет)	г.Новополоцк, ул.Молодежная, д.2	понедельник-пятница 8.00-17.00   круглосуточно	8 (0214) 50 55 94 8 (0214) 50 35 68 8 (0214) 50 24 32   8 (0214) 50 43 52
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Новополоцк, ул.Парковая, д.20	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88   8 (029) 598 40 05
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20	круглосуточно	8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» (для детей младше 3-х лет)	г.Орша, ул.Мира, д.18	круглосуточно	8 (0216) 51 08 35
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Орша, ул.В.Ленина, д.43	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (0216) 51 03 91     8 (0216) 51 83 77
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Полоцк ул.Ф.Скорины,32	круглосуточно	8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Полоцк ул.Гагарина,241	круглосуточно	8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Полоцк, ул.Ф.Скорины,12	понедельник-пятница 8.00-17.00 17.00-08.00	8 (0214) 46 17 95     8 (0214) 46 32 02
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9	понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98
УЗ «Поставская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Поставы, ул.Советская, д.73	понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно	8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43         8 (02130) 5 57 34
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Поставы, ул.Советская, д.3	круглосуточно	8 (02155) 2 40 69
УЗ «Россонская центральная районная больница»	г.п.Россоны, ул.Комсомльская, д.19	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53   8 (02159) 5 13 22
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02159) 5 76 04     8 (02159) 5 73 05
УЗ «Сенненская центральная районная больница»	г.Сенно ул.Октябрьская д.79	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51   8 (02135) 5 52 03
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	аг.Богданово ул.Урожайная д.1	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02135) 5 19 44     8 (02135) 5 11 97
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.п.Коханово микрорайон д.27	круглосуточно	8 (02136) 5 07 96 8 (02136) 2 45 30
УЗ «Толочинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.Толочин, ул.Островского д.37	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59   8 (02136) 2 28 75
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Толочин, ул.Энгельса д.18	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02136) 2 13 40     8 (033) 695 50 57
УЗ «Ушачская центральная районная больница»	г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74	понедельник-пятница 8.00-19.00 круглосуточно	8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34   8 (02158) 5 15 57
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.12	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02158) 5 99 73     8 (029) 898 14 01
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2	круглосуточно	8 (02133) 6 14 53
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района (для детей младше 3-х лет)	г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17	понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно	8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 55   8 (02133) 3 46 63
Государственное учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.Новолукомль, ул.Набережная, д.11а/2	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02133) 6 10 23 8 (029) 899 15 74   8 (029) 546 81 41
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15	круглосуточно	8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.п.Шарковщина, ул.Совесткая,13 а	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90   8 (02154) 4 13 30
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми)	г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 4 92 59   8 (029) 327 33 02
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет)	г.п.Оболь, ул.Комсомольская, д.1	круглосуточно	8 (02130) 5 61 33
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет)	г.п.Шумилино, ул Суворова, д.1	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56   8 (02130) 5 57 34
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района»,  «кризисная комната» (для размещения  родителей с детьми)	г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, д.8	понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно	8 (02130) 5 71 95     8 (029) 213 56 14
Психологическая, психиатрическая, психотерапевтическая помощь
УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии“	диспансер       стационар (Витебский район, п.Витьба, ул.Центральная, д.1а)	понедельник-пятница 7.30-20.00 сб. 8.00-15.00   круглосуточно	8 (0212) 61 45 80         8 (0212) 69 29 33
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница»	г.Витебск, ул.Шрадера, 7	круглосуточно	8 (0212) 36 94 37
УЗ «Витебский областной детский клинический центр»	г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В	понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00	8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница», психоневрологический диспансер	г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4	понедельник-пятница 8.00-20.00	8 (0214) 50 94 74 8 (0214) 50 13 97
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер	г.Орша, ул.В.Ленина, д.38	понедельник-пятница 8.00-20.00	8 (0216) 51 27 03
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница»	г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4а	понедельник-пятница 8.00-20.00	8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60
Психологическая помощь
Республиканский центр психологической помощи	г.Минск, ул.Чюрлениса, 3	понедельник - четверг  8.30-17.00, пятница 8.30-16.15	(029) 684 50 60 +375 (17)           300 100 6 http://rcpp.by/
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр»	г.Витебск, ул.Офицерская, 6	понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00	8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65
ГУО «Социально-педагогический центр г.Витебска»	г.Витебск, ул.Жесткова, д.19	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 64 75 36 8 (0212) 64 75 37
Центр здоровья молодежи «Феникс»	г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В	пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00	8 (0212) 37 24 50 8 (0212) 60 18 05
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр»	г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, 20-1	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района»	г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (029) 514 45 79
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района»	г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района»	г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района»	г.Глубокое, Михайловская, д.8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02156) 30545, 8 (02156) 30554
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района»	г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»	г.Докшицы, ул.Ленинская, 11	понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00	8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр»	г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7	пн., вт. 8.30-16.30 чт., пт. 8.30-16.00 сб.8.00-12.30	8 (02137) 4 20 63
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр»	г.Лепель, ул.Витебская, 2/8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр»	г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41	вт.-ср. 8.00-18.20	8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр»	г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка»	г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14	пн 8.00-18.30 вт, чт 8.30-19.00 ср, пт 8.30 -17.00	8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87
Центр здоровья молодёжи «Диалог»	г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5	пн, чт 7.40-20.00 вт, ср  7.30-18.20 пт  7.30-16.00	8 (0214) 51 90 90
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района»	г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда»	г.Орша, ул.Пионерская, д.15	пн, чт, пт 8.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00	8 (0216) 51 17 21
Центр, дружественный подросткам «Откровение»	г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, д.18	пн-ср 8.00-16.30 чт, пт 8.00-18.20	8 (0214) 46 76 55
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района»	г.Полоцк, ул.Гагарина,138	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района»	г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского    района»	г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 а	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02159) 5 16 39 8 (029) 297 97 16
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно»	г.Сенно ул.Советская 17а	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02135) 4 88 04
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр»	г.Толочин ул.Ленина, д.33	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02136) 5 07 96
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района»	г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75	понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00	8 (02158) 5 24 56
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр»	г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (02133) 6 14 53
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района»	г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр»	г.п.Шумилино, ул.Ленинская, д.22	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
Психологическая помощь семье несовершеннолетнего
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр»	г.Витебск, ул.Офицерская, 6	понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00	8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65
ГУО «Социально-педагогический центр г.Витебска»	г.Витебск, ул.Жесткова, д.19	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 64 75 36 8 (0212) 64 75 37
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница»	г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36	понедельник-пятница 8.00-16.00	8 (02131) 6 51 57
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр»	г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, 20-1	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32
УЗ «Браславская центральная районная больница»	г.Браслав, ул.Советская, д.138	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02153) 6 87 04
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района»	г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района»	г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница»	Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района»	г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
УЗ «Глубокская центральная районная больница»	г.Глубокое, ул.Советская, д.240А	понедельник-пятница 8.00 -16.30	8 (02156) 5 42 56 8 (02156) 5 48 34
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района»	г.Глубокое, Михайловская, д.8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54
УЗ «Городокская центральная районная больница»	г.Городок, ул.Соболевского, д.66	понедельник-пятница 08.00-16.30	8 (02139) 5 22 34 8 (02139) 5 28 34
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района»	г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»	г.Докшицы, ул.Ленинская, 11	понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00	8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55
УЗ «Дубровенская центральная районная больница»	г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50	понедельник-пятница 9.00-15.30	8 (02137) 5 1088 8 (02137) 5 1087
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр»	г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7	пн., вт. 08.30-16.30 чт., пт. 08.30-16.00 сб. 08.00 -12.30	8 (02137) 4 20 63
УЗ «Лепельская центральная районная больница»	г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2	понедельник-пятница 8.00-16.00	8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94 8 (02132) 6 22 99
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр»	г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
УЗ «Лиозненская центральная районная больница»	г.п.Лиозно, ул.Садовая, д.1	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр»	г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41	Вторник, среда 8.00-18.20	8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница»	г.Миоры, ул.Дзержинского, 4	понедельник-пятница 8.00-16.00	8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 19 52
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр»	г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница»	г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка»	г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14	Пн, пт 8.00-17.00 вт, чт 8.00-19.00 ср 8.30 -19.00	8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87
Поликлиника № 1            УЗ «Оршанская центральная поликлиника»	г. Орша, ул. Островского, д.28	пн, вт, ср с 15.00 до 20.00 чт с 8.00 до 12.00	8 (0216) 51 04 92 8 (0216) 51 03 41
Детская поликлиника № 3                    УЗ «Оршанская центральная поликлиника»	г. Орша, ул. Мира, д.78	пн, вт, ср с 8.00 до 15.00	8 (0216) 51 45 61 8 (0216) 51 44 37
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер	г.Орша, ул.В.Ленина, д.38	понедельник-пятница 8.00-20.00	8 (0216) 53 25 33
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района»	г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница»	г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4	понедельник-пятница 8.00-20.00	8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района»	г.Полоцк, ул.Гагарина,д.138	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84
УЗ «Поставская центральная районная больница»	г.Поставы, ул.Советская, д.73	понедельник-четверг 8.00-17.00 пятница 8.00-16.30	8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района»	г.Поставы, ул.Кооперативная, 9	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского    района»	г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02159) 5 16 39 8 (029) 297 97 16
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр»	г.Толочин ул.Ленина, д.33	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02136) 5 07 96
УЗ «Ушачская центральная районная больница»	г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района»	г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02158) 5 24 56
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района	г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-18.00	8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр»	г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (02133) 6 14 53
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница»	г.п.Шарковщина, ул.Советская, д.13 а	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района»	г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, д.15	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02
УЗ «Шумилинская центральная районная больница»	г.п.Шумилино, ул.Суворова, 1	понедельник-пятница 8.00-16.00	8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр»	г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
Содействие в трудоустройстве
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского горисполкома	г.Витебск, ул.Богдана Хмельницкого, д.10	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 36 25 10 8 (0212) 36 25 13
Управление по труду, занятости и социальной защите Бешенковичского райисполкома	г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, д.10	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02131) 6 53 03 8 (02131) 6 35 03
Управление по труду, занятости и социальной защите Браславского райисполкома	г.Браслав, ул.Советская, 119	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02153) 6 87 28
Управление по труду, занятости и социальной защите Верхнедвинского райисполком	г.Верхнедвинск, ул.Кооперативная, 1	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 28 34 8 (02151) 6 31 70
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского райисполкома	г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 64 91 54
Управление по труду, занятости и социальной защите Глубокского райисполкома	г.Глубокое, ул.Ленина, д.42, 1 этаж	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02156) 2 57 86 8 (02156) 2 57 37
Управление по труду, занятости и социальной защите Городокского райисполкома	г.Городок, ул.Пролетарская, д.2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02139) 5 15 77 8 (02139) 5 13 42
Управление по труду, занятости и социальной защите Докшицкого райисполкома	г.Докшицы, ул.Ленинская, д.28, каб.2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02157) 5 97 44
Управление по труду, занятости и социальной защите Дубровенского райисполкома	г.Дубровно, ул.Комсомольская, д.18	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02137) 4 15 42
Управление по труду, занятости и социальной защите Лепельского райисполкома	г.Лепель, ул.Советская, 36	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02132) 6 70 40
Управление по труду, занятости и социальной защите Лиозненского райисполкома	г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02138) 5 36 84
Управление по труду, занятости и социальной защите Миорского райисполкома	г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02152) 5 18 43 8 (02152) 5 15 84
Управление по труду, занятости и социальной защите Новополоцкого горисполкома	г.Новополоцк, ул.Молодёжная, 74	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 75 17 71
Управление по труду, занятости и социальной защите  Оршанского райисполкома	г.Орша,  ул.Замковая, 11	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0216) 54 46 92
Управление по труду, занятости и социальной защите Полоцкого райисполкома	г.Полоцк, ул.Энгельса, 2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 46 18 58 8 (0214) 46 54 00
Управление по труду, занятости и социальной защите Поставского райисполкома	г.Поставы, пл.Ленина, д.25	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02155) 4 11 95 8 (02155) 4 47 12
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского    района»	г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02159) 5 16 39
Управление по труду, занятости и социальной защите Сенненского райисполкома	г.Сенно, ул.К.Маркса, 2	понедельник-пятница. с 8.00-17.00	8 (02135) 5 53 13
Управление по труду, занятости и социальной защите Толочинского райисполкома	г.Толочин, ул.Энгельса, 18	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02136) 2 16 71
Управление по труду, занятости и социальной защите Ушачского райисполкома	г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02158) 5 88 57
Управление по труду, занятости и социальной защите Чашникского райисполкома	г.Чашники, ул.Советская, 32	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (02133) 3 47 30 8 (02133) 3 47 36
Управление по труду, занятости и социальной защите Шарковщинского райисполкома	г.п.Шарковщина, ул.Комсомольская, д.15	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02154) 6 17 28 8 (02154) 4 40 63
Управление по труду, занятости и социальной защите Шумилинского райисполкома	г.п.Шумилино, ул.Короткина, 10	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (02130) 5 41 70 8 (02130) 5 41 16
Правовая и социальная помощь пострадавшему и его законным представителям
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска» (для законных представителей)	г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 37 55 00 8 (0212) 60 78 70
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района            г.Витебска» (для законных представителей)	г.Витебск, ул.Смоленская, д.9	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 36 15 07 8 (0212) 37 48 99
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска» (для законных представителей)	г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 67 92 28 8 (0212) 67 91 08
ГУО «Социально-педагогический центр г.Витебска»	г.Витебск, ул.Жесткова, д.19	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 64 75 36 8 (0212) 64 75 37
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр»	г.Витебск, ул.Офицерская, 6	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр»	г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, д.20-1	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» (для законных представителей)	г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02131) 6 53 12
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района»	г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02153) 6 87 04
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» (для законных представителей)	г.Браслав, ул.К.Либкнехта, 6	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02153) 6 30 68 8 (02153) 6 24 67
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района»	г.Верхнедвинск, ул.Советская, 60	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района» (для законных представителей)	г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, 2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 28 52 8 (02151) 6 39 05
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района»	г.Витебск, ул.Октябрьская, 14	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района» (для законных представителей)	г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0212) 67 30 28 8 (0212) 21 31 07
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района»	г.Глубокое, ул.Михайловская, 8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района» (для законных представителей)	г.Глубокое, ул.Минская, 91	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района»	г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района» (для законных представителей)	г.Городок, ул.Воровского, 8А	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02139) 5 74 23 8 (02139) 5 38 89
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»	г.Докшицы, ул.Ленинская, 11	понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00	8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района» (для законных представителей)	г.Докшицы ул.Школьная, 17	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02157) 5 99 05 8 (02157) 5 03 53
ГУО «Дубровенский социально- педагогический центр»	г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7	понедельник-пятница 8.00-16.30 суббота 8.30-12.00	8 (02137) 4 20 63
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» (для законных представителей)	г.Дубровно, ул.Почтовая, 10	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (02137) 5 28 87
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр»	г.Лепель, ул.Витебская, 2/8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района» (для законных представителей)	г.Лепель, ул.Советская, 35	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02132) 3 49 18 8 (02132) 3 49 89
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр»	г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района» (для законных представителей)	г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02138) 5 29 59
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр	г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, 37	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02152) 5 20 04, 8 (02152) 5 94 31
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района» (для законных представителей)	г.Миоры, ул.Коммунистическая, 36-2	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 27 44
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка»	г.Новополоцк,                ул.Калинина, 14	пн 08.00-18.30 вт, чт 08.30-19.00 ср, пт 08.30-17.00	8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» (для законных представителей)	г.Новополоцк, ул.Парковая, 20	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района»	г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района» (для законных представителей)	г.Орша, ул.В.Ленина, 43	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0216) 54 06 13 8 (0216) 54 85 59
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района»	г.Полоцк, ул.Гагарина, 138	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района»,(для законных представителей)	г.Полоцк, ул.Ф.Скорины, 12	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 43 93 34  8 (0214) 46 47 03
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района»	г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района» (для законных представителей)	г.Поставы, ул.Советская, 3	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02155) 2 10 21 8 (02155) 2 40 63
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского    района»	г.п.Россоны,  ул.Лапенко, 19 А	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02159) 5 16 39 8 (029) 297 97 16
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района» (для законных представителей)	г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00	8 (02159) 5 13 57 8 (02159) 5 28 02
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно»	г.Сенно, ул.Советская, 17а	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02135) 4 88 04
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района» (для законных представителей)	г.Сенно, ул.Советская, 6	понедельник-пятница с 8.00-17.00	8 (02135) 5 19 73
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр»	г.Толочин ул.Ленина, 33	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02136) 5 07 96
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района» (для законных представителей)	г.Толочин, ул.Энгельса, 18	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02136) 2 13 40
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района»	г.п.Ушачи, ул.Советская, 75	понедельник-пятница  8.00-17.00	8 (02158) 5 24 56
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района»(для законных представителей)	г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12	понедельник-пятница 7.30-17.30	8 (02158) 5 28 47 8 (02158) 5 02 69
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр»	г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00	8 (02133) 6 14 53
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» (для законных представителей)	г.Чашники, ул.Советская, д.32	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00	8 (02133) 3 47 45 8 (02133) 6 22 52
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района»	г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района» (для законных представителей)	г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 6 20 39
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр»	г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22	понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00	8 (02130) 5 54 39
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района»  (для законных представителей)	г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, 8	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02130) 5 71 97 8 (02130) 5 71 88
Иная помощь
Телефон доверия УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии»		круглосуточно	8 (0212) 61 60 60
Телефон доверия УЗ «Витебская городская станция скорой и неотложной медицинской помощи»		круглосуточно	8 (0212) 67 36 44
Витебская областная организация Белорусского Общества Красного Креста «Руки помощи»	г.Витебск, ул.Правды, 18	понедельник-пятница 8.00-16.30	8 0212 36-61-34 8 0212 36-03-93
Телефон доверия УЗ «Бешенковичская центральная районная больница»	г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36	понедельник-пятница 8.00-16.00	8 (02131) 6 50 35
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района»	г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а	понедельник-пятница 08.00 -13.00, 14.00 -17.00	8 (02131) 6 63 96
Телефон доверия УЗ «Браславская центральная районная больница»	--	понедельник-пятница 8.00 -16.30	8 (02153) 61 905
Телефон доверия УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница»	--	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02151) 6 24 71
Телефоны доверия УЗ «Глубокская центральная районная больница»	--	понедельник-пятница 8.00-16.00, ежедневно 18.00-08.00	8 (02156) 2 57 53     8 (02156) 5 42 58
Телефон доверия УЗ «Городокская центральная районная больница»	--	круглосуточно понедельник-пятница 8.00 -16.30	8 (033) 347 60 57 8 (02139) 5 12 09
Телефон доверия УЗ «Лиозненская центральная районная больница»	--	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02138) 5 06 94
Телефон доверия Новополоцкого психоневрологического диспансера	г.Новополоцк, ул.Гайдара, 4	пн, вт, ср, пт 8.00-20.00 чт 8.00-16.30	8 (0214) 50 13 97
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения»	г.Новополоцк, ул.Парковая, 20	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (0214) 75 85 09
Оршанский телефон доверия для взрослых и детей	--	ежедневно 8.00-17.00	8 (0216) 51 00 19
Телефон доверия УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница»	--	круглосуточно	8 (0214) 77 22 20
Телефон доверия Центр, дружественный подросткам «Откровение»	--	пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20	8 (0214) 46 76 55
Телефон доверия УЗ «Толочинская центральная районная больница»	--	вт. чт. 15.00-17.00	8 (02136) 5 06 77
Телефон доверия  УЗ «Ушачская центральная районная больница»	--	понедельник-пятница 8.00-17.00 сб.-вс., праздничные дни 17.00-8.00	8 (02158) 5 15 57
Телефон доверия                          УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района	--	понедельник-пятница 08.00-13.00 14.00-18.00	8 (02133) 3 46 67
Телефон доверия УЗ «Шарковщинская центральная районная больница»	--	понедельник-пятница 8.00-17.00	8 (02154) 4 42 37

 

 

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть

Для просмотра остальной информации пройдите по ссылке

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть

Государственное учреждение образования «Социально-педагогический центр Шарковщинского района»  

Шарковщина, 2023 год

Нарушение прав ребенка связано с низким уровнем правовой и психолого-педагогической культуры их родителей. Для того чтобы в дошкольных учреждениях эффективно осуществлялась работа по защите прав детей, необходимо повышение правовой и педагогической культуры дошкольных работников, умение взаимодействовать с родителями.

Формы жестокого обращения с детьми:

• физическое насилие (преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку);
• сексуальное насилие (вовлечение ребенка с его согласия или без такого в сексуальные действия со взрослыми);
• психическое насилие (периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка,
• тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера).

Профилактика жестокого обращения с детьми:

1. Создание доверительно-делового контакта с родителями;

2. Участие родителей в работе дошкольного учреждения (родительский комитет, родительский клуб);

3. Изучение семьи (беседы, анкетирование, тестирование, изучение продуктов детской деятельности, наблюдения за общением детей и взрослых во время утреннего приема, сюжетно-ролевых игр).

Действия воспитателя в случае жестокого обращения с ребенком: Дети, которые подвергаются жестокому обращению, находятся во власти более сильного человека, испытывают страх, недоверчивы, замыкаются в себе.

Признаки:

• ребенок плохо развивается, его психическое и физическое развитие не соответствует возрасту;
• ребенок не ухожен, неопрятен, плохо пахнет, он апатичен, часто плачет или, наоборот, агрессивен, вызывающе себя ведет;
• ребенок часто переходит от спокойного поведения к внезапно возбужденному поведению и наоборот;
• у ребенка проблемы с обучением в связи с усталостью, недостатка во сне, с плохой концентрацией внимания;
• ребенок проявляет отрицательные отношения к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений, ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки, царапины, раны;
• ребенок жалуется на недомогание: головную боль, боли в животе, внешние воспаления в области мочеполовых органов;
• ребенок испытывает враждебность или чувство страха по отношению к знакомому мужчине (отцу, брату, соседу) или матери;
• ребенок проявляет сильную реакцию испуга или отвращения в связи с физической близостью определенного взрослого;
• ребенок судорожно реагирует на поднятую руку;
• ребенок чрезмерно стремится к одобрению взрослых, ласке, уходит от конфликта и спора с другими людьми, гипертрофированно проявляет заботу обо всем и обо всех;
• ребенок демонстрирует не соответствующее его возрасту, взрослое поведение, рационален, интересуется вопросами секса;
• ребенок рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательств, которые якобы произошли с другими детьми;
• у ребенка проблема со сном, боязнь темноты. Обратите внимание на поведение родителей или опекунов, в беседах с ними выразите свою озабоченность поведением.

Если ребенок сам рассказал о жестоком обращении или сексуальном насилии, воспитателю необходимо:

1. Похвалить ребенка за то, что он доверил вам тайну, чтобы он понял, что ему верят и серьезно относятся к его проблеме.

2. Проявить понимание к чувствам вины и стыда ребенка, но не укреплять эти чувства в нем.

3. Объяснить ему, что существует возможность прекратить насилие и жестокость, и что это нужно сделать в его интересах.

4. Держать обещание сохранения тайны до тех пор, пока не станет очевидным, что ребенку нельзя оставаться в таком положении, нужно поставить ребенка в известность, что вы хотите предпринять некоторые меры.

Нельзя:

1. Показывать ребенку свои чувства (гнев, испуг, смятение, отвращение).

2. Обвинять человека, совершившего проступок, потому что ребенок часто эмоционально к нему привязан и продолжает его любить. Просить ребенка сохранить в тайне ваш разговор, но нужно учесть просьбу ребенка сохранить его сообщение в тайне.

Если вы не в состоянии решить проблему сами, вы должны обратиться за помощью к специалистам (медику, психологу, социальному педагогу, руководителю).

Если ребенок рассказал о тайне другим детям, а не педагогу, то тогда нужно:

• реагировать как можно более нейтрально (не проявлять чувства, не давать оценок);
• оградить ребенка от реакции других детей;
• уделить ребенку максимум внимания;
• дать понять, что проблему можно решить.

В случае насилия над ребенком со стороны незнакомых взрослых не только ребенок, но и его родители нуждаются в помощи. Если это еще и сексуальное насилие, то оказание помощи требует специальной подготовки и медицинской экспертизы. Родители пережили шок и, как правило, хотят сохранить все в секрете от родственников, соседей и других детей. Если ребенок стал жертвой со стороны незнакомого человека, и в случае тщательно скрываемого жестокого обращения с ним родителей, педагог должен обратиться за помощью и советом к профессионалам.

Дошкольное детство — это период, когда формируется личность. Ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых, родителей и педагогов. Ненадлежащий уход, поведенческие, социальные и эмоциональные проблемы, возникающие в этом возрасте, приводят к тяжелым последствиям в будущем.

Службы экстренной психологической помощи в Республике Беларусь по Витебской области: г. Витебск 80212 616060 (круглосуточно)

Сексологическую помощь в системе здравоохранения республики осуществляют учреждения, связанные с охраной психического здоровья. В Шарковщинском районе помощь оказывает врач-психиатр-нарколог - Галай К.В. 44237.

Телефон круглосуточной горячей линии для лиц, пострадавших от домашнего насилия: 8 017 317 32 32.

Либо сообщить о случившемся по телефону 102.

Заместитель председателя комиссии по делам несовершеннолетних Шарковщинского райисполкома - Федорова М.П. 62381.

Главный специалист отдела по образованию Шарковщинского района – Пастушкова О.Г. 61531.

Специалисты ГУО «СПЦ Шарковщинского района» 60786.

раскрыть » / « свернуть

Новое поколение рождает новое видение мира.

Герои (Heroes) (2008)

В последнее время исследователи все чаще обращаются к так называемой теории поколений, предложенной американскими историками Нейлом Хоувом и Уильямом Штраусом в 1991 году. Она основывается на том, что системы ценностей у людей, выросших в разные исторические периоды, различаются. Мировоззрение человека формируется не только в результате семейного воспитания, но и под влиянием общественных явлений или исторических событий, «на фоне» которых он взрослеет.

Согласно теории современные подростки и молодые люди, рожденные в XXI столетии (начиная с 2003 года), принадлежат к поколению Z (цифровому поколению, поколению iGen), они выросли в эпоху большого интернета.

Поколение Z- первое по-настоящему цифровое поколение: современные дети с годовалого возраста осваивают планшеты и смартфоны. Их также называют Homelanders(домоседы), ведь информацию они черпают в основном из Сети, играют в игры онлайн, общаться предпочитают в социальных сетях или при помощи мессенджеров.

 

КАКОЕ ОНО, НОВОЕ ЦИФРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ?

Для молодого поколения использование цифровых технологий - не редкое особое умение, а образ жизни, повседневный способ получения информации и приобщения к культуре. Ключевая характеристика современных детей - постоянное пребывание на связи, нахождение в Сети и виртуальное общение. «Цифровые аборигены» в день проводят онлайн около 6 часов 40 минут и используют для интернет-серфинга мобильные телефоны (планшеты и ноутбуки почти ушли в небытие). Треть этого времени уходит на социальные сети, в которых ежедневно пребывают 85% молодежи.

В одном из исследований детям предлагалось представить, что после кораблекрушения они оказались на необитаемом острове, на котором им нужно будет прожить несколько лет. В ответ на вопрос «Кого/что вы взяли бы с собой на необитаемый остров?» большинство подростков поставили интернет на второе место после друзей и родственников. 31% подростков хотел бы оказаться на острове со своими близкими; 25% хотели бы иметь компьютер и доступ в интернет; иметь полезные вещи, запасы еды и укрытие/дом захотели значительно меньше подростков (13%, 12% и 7% соответственно). Очевидно, что в сознании современных подростков доступ к интернету важнее потребности в пище и крове. Это вполне понятно: Сеть превратилась для них не только в основной источник информации, но и в пространство социализации, самовыражения и выстраивания отношений со значимыми людьми.

Для сегодняшних детей и подростков противопоставление виртуального и реального абсолютно не актуально, потому что для них все это слито воедино, и одно является продолжением другого.

Очень часто мы их не понимаем, потому что то, что нам кажется «глупостью и ерундой», для них так же серьезно, как для нас реальные жизненные проблемы. Когда подросток прибегает к родителям расстроенный, и говорит, что «на моей «веселой ферме» украли помидоры», для него это трагедия, как если бы помидоры в реале украли на вашем дачном участке. И с этим надо как-то мириться, считаться, и понимать, что у современных детей совершенно иное, особое видение мира, особые потребности, которые требуют уважения.

Дети поколения Z быстрее взрослеют (15 лет назад играли в куклы и машинки до 10 лет, сейчас в среднем до 3) и легко ориентируются в Сети. Они опытные потребители, знают, чего хотят и как это получить. Представители поколения Z ценят время и стараются тратить его максимально эффективно. Они живут и чувствуют себя хорошо в быстро меняющемся мире, на изменения в котором «зеты» способны реагировать молниеносно. Долго на чем-то концентрироваться они не в состоянии, зато могут быстро переключаться с одной задачи на другую.

Безусловно, скорость обработки информации у наших детей выше, чем у нас. Поэтому, с одной стороны, мышление современного ребенка более структурное, четкое, концептуальное. С другой, дети теряют навык глубокого погружения в тему. Хорошо развивается логическое мышление, а вот образное и ассоциативное становится беднее.

Интернет учит многозадачности - можно одновременно слушать музыку, общаться в мессенджере и искать что-то в Интернете. Но при этом следствием многозадачности являются рассеянное внимание, трудности запоминания информации, счета в уме, развития устной и письменной речи, недостаточность развития смыслового чтения, скудность словарного запаса. Постоянная активность в режиме многозадачности ведет к утомлению и истощению, возникновению тревожных и депрессивных состояний, а также усиливает стресс. Такая новая форма стресса называется техногенным истощением мозга: слишком много стимулов и слишком велика перегрузка.

Кроме того, эра поисковиков избавляет детей от необходимости запоминать и тренировать память. Зачем что-то помнить, если всегда можно загуглить?

Z-подростки не бунтуют, чтобы выделиться из толпы. С ранних лет они создают личный бренд и уделяют большое значение как интеллектуальной, так и внешней составляющей. Заявить о себе им помогают социальные сети. «ВКонтакте», Instagram, YouTube - не просто каналы общения, это способ сказать: «Я есть! И я вот такой!». «Зеты» нуждаются в окружающих больше, чем прежние поколения, и это хорошая новость для общества. Родители должны уметь создавать дружественную и доверительную среду, благоприятную          для      такого самовыражения. Некоторые специалисты считают, что «цифровое поколение» - это отклонение от нормы. Конечно, если сравнивать с нормами, принятыми в 60-70-е, то такие сравнения явно не в пользу современных детей.

Но если смотреть на цифровое поколение в перспективе, то ему вполне комфортно будет в том мире, в котором предстоит жить и работать, потому что этот мир станет совершенно другим. Новый образ жизни будет диктовать новые требования к психике, к социальному поведению.

 

Рекомендации родителям поколения Z:

• Говорите о своих требованиях коротко и четко. Используйте «Я-Сообщения» в процессе воспитания.
• Ставьте лайки. Чаще хвалите. Похвала и награды не мотивируют поколение Z, но их отсутствие выбивает из колеи.
• Не отбирайте гаджеты. Они в них живут. Не отнимайте у них возможность соцсетей.
• Займите их досуг. Они не хотят, чтобы их учили, но очень любят учиться.
• Найдите им друзей. Индивидуалисты с кучей френдов на самом деле одиноки. Виртуальное общение всё ещё не может заменить дружеские посиделки. Приглашайте их друзей в гости на чай с тортом, например.
• Общаясь чаще и качественнее со своим ребенком, можно донести до него какие-то истины. Под качественным общением понимаются не дежурные “как дела?” и “есть будешь?”, а совсем другие разговоры – без нравоучений, на равных.
• Не пытайтесь изменить вашего ребенка и сделать из него человека, с такими же убеждениями, установками и взглядами как у вас. Примите как факт - он другой, он в чем-то лучше вас. Помогите ему войти во взрослую жизнь, поделитесь своим опытом и присмотритесь повнимательнее - возможно, вам тоже есть чему поучиться у него.
• Родителям не стоит сопротивляться современному миру, где виртуальное и реальное, цифровое и аналоговое переплетены так тесно, что почти неразличимы. Лучше учиться у своих детей быстро переключаться между задачами в зависимости от ситуации.
• Для того чтобы объяснять подросткам сложные вещи и разрешать конфликты, взрослым стоит научиться использовать    интернет-язык и наглядные            образы.          

Молодому поколению проще один раз увидеть, чем сто раз услышать или прочитать.

• Станьте Интернет-гуру для ребенка. Станьте положительным примером «умного» использования технологий для своего ребенка, и он, сам того не осознавая, будет тянуться за вами и брать с вас пример.

 

КАК МЕНЯЕТСЯ СЕМЬЯ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ

Ученые сходятся во мнении, что в информационном обществе XXI века семья в своем привычном понимании постепенно утрачивает роль основы, объединяющей людей, как это было раньше, и все чаще выполняет вспомогательную функцию в их самостоятельной жизни. Информационные технологии и современные способы обмена информацией повлияли даже на основы общения между людьми, которые раньше обеспечивала семья: доверительные разговоры и эмоциональная поддержка все чаще перетекают из офлайна в онлайн. Хорошо это или плохо?

Если о том, меняются ли в современной семье отношения между взрослыми, еще можно поспорить, то дети уж точно растут в совершенно иной среде, чем та, в которой выросли их родители и тем более бабушки и дедушки.

Вместе с тем в целом роль детей и ответственность родителей перед ними практически не изменились: главная задача взрослых все та же, что и века назад, - подготовить детей к жизни в том мире, который их ждет. Вот только загвоздка: мир этот меняется столь стремительно, что иногда вообще непонятно, кто «впереди» - взрослые или дети.

 

Традиционные и «мультимедийные» семьи

В зависимости от степени проникновения интернета и других технологий исследователи делят все семьи на три группы:

традиционные - с низким уровнем использования интернет- технологий, которое диктуется в первую очередь потребностью быть на связи и выполнять проекты в рамках учебы или работы;

промежуточные - средний уровень использования, когда членам семьи нужно взаимодействовать в онлайне со школой и работодателями, а еще в доме есть различные девайсы, которыми время от времени пользуются для развлечений;

«мультимедийные» - высокий уровень медиапотребления, когда в семье представлен широкий спектр устройств, а культура регулярного использования интернета не прививается извне, а идет от родителей.

В домах у семей из последней группы можно встретить цифровое телевидение почти в каждой комнате, различные игровые приставки, планшеты и другие девайсы, не говоря уже о компьютерах и смартфонах.

Как правило, основными инициаторами и инвесторами цифровизации дома в «мультимедийных» семьях выступают отцы. Мужчины чаще увлечены идеей внедрения технологий в повседневную жизнь.

Что касается телевизора, то, вопреки расхожему мнению, что он объединяет членов семьи за общим занятием, исследования показывают, что он (наряду со смартфонами) становится одним из главных разобщающих факторов. Не больше четверти членов семей смотрят любимые телепередачи вместе с домочадцами.

Больше рисков и больше возможностей

Современные родители и их дети сталкиваются и с новыми угрозами: это, например, кибербуллинг, кража личных данных в Сети или вторжение в частную жизнь. Это серьезные проблемы, поэтому родителям приходится контролировать доступ детей к новым технологиям и быть в курсе их онлайн-жизни.

При этом невозможно лишить их общения в интернете совсем, ведь оно - важный фактор социализации современных детей. Но приходится его ограничивать, опираясь на семейные правила цифровой гигиены. Причем взрослым тоже нужно стараться их соблюдать, показывая детям личный пример разумного медиапотребления.

Однако современные технологии не стоит воспринимать как однозначный негатив, в них есть и позитивные для семьи аспекты. Например, они дают возможность более-менее полноценно общаться с родственниками на расстоянии. Внуки разговаривают по видеосвязи с бабушками и дедушками, дети-студенты - с родителями, и это общение помогает поддерживать отношения и снижает ощущение отчужденности у старших членов семьи.

 

Эффект технологий зависит от того, как ими пользуются

Сами по себе информационные технологии нельзя назвать ни «хорошими», ни «плохими». Их влияние зависит от того, с какой целью их используют, а также от времени, затрачиваемого в семье на гаджеты и на общение в других форматах. Если обобщить, то позитивные стороны влияния информационных технологий на жизнь семьи следующие:

*   позволяют общаться на расстоянии с близкими и друзьями;

*   обогащают общение благодаря сообщениям в формате фото и видео;

*   помогают проще организовать совместный семейный досуг;

*   облегчают и ускоряют доступ к знаниям (хотя из-за этого также уменьшается роль родителей в передаче знаний и навыков, ведь секреты и тонкости того или иного дела, которые раньше узнавали от старших, можно за пять минут «подсмотреть» на YouTube).

 

А вот отрицательные стороны.

Чрезмерное использование технологий позволяет каждому члену семьи жить в своем собственном виртуальном «мире», из-за этого пространство живого семейного общения сокращается. Такое изменение модели общения наносит серьезный ущерб семье как основе социального устройства.

При общении через мессенджеры возникает недопонимание из-за того, что информация не может быть окрашена так же эмоционально, как при живом общении. И даже фото и видео здесь не сильно выручают.

Цифровую зависимость, которая появляется в итоге, часто связывают с проблемами психики, ухудшением характера, замкнутостью, низкой самооценкой и чувством отчужденности.

 

От чего подростки убегают в онлайн

В каком состоянии мы склонны больше времени проводить у экрана? Чаще всего это происходит, когда нам плохо, скучно, а в реальности не хватает интересных событий и живого общения.

Примерно то же самое происходит и с подростками. Для них это способ уйти от реальности, в которой они не справляются со «сложными» эмоциями, такими как страх, гнев, чувство одиночества. Кроме того, дети и подростки, которые проводят много времени перед экраном, часто компенсируют этим слабую эмоциональную связь с родителями и проблемы c поддержанием контактов в реальной жизни. Причем в каждом конкретном случае сочетание этих мотивов будет разным.

Первый шаг в борьбе с компьютерной зависимостью - понять, какие именно проблемы стоят за пристрастием ребенка. Психолог Екатерина Бурмистрова выделяет шесть основных причин побега подростков от реальности.

1. Иллюзия свободы. В реальности подростки пока практически полностью зависят от родителей, а виртуальное пространство дает иллюзию желанной свободы. Чем сильнее родительский контроль, тем больше потребность уйти в онлайн. Социальные сети, онлайн-игры, знакомства и флирт в Сети создают ощущение самостоятельности и причастности к взрослой жизни.
2. Неуверенность, сложности в общении. В виртуальном пространстве можно быть кем угодно и вести себя, как угодно. Непопулярность в классе, проблемы с внешностью и буллинг тоже могут стать причинами ухода в виртуал.
3. Скука, поиск себя. Подростки уже переросли детские увлечения, а мир взрослых им еще плохо понятен и не доступен в полной мере, так что скука - довольно тяжелое, но нормальное для этого возраста состояние. В скуке есть своя польза: она вынуждает пробовать что-то новое, искать себя. Но при одном условии: если под рукой нет гаджета. «К сожалению, интернет действует как таблетка, которая снимает зуд, но не устраняет причину его возникновения», - отмечает психолог.
4. Эмоциональная и умственная перегрузка. Если у подростка насыщенный график, то и потребность «залипать» в телефон, чтобы отвлечься, сильнее. Особенно это касается подростков, за которых занятия выбирают родители.
5. Темперамент. Активные и легковозбудимые холерики больше склонны к зависимости от гаджетов: серфинг и общение в Сети помогают им снять нервное напряжение.
6. Принадлежность к группе. В виртуальном мире можно быстро найти единомышленников и обрести чувство принадлежности к той или иной группе, столь важное для подростков. К тому же нужно быть «в теме», иначе рискуешь стать изгоем.

 

Что могут сделать взрослые

В первую очередь родителям нужно своим примером показывать, что есть занятия, которые приносят больше пользы, чем игры и социальные сети.

Если ребенок не будет потреблять продукты культуры, то перестанет развиваться в культурном и интеллектуальном плане. Поэтому задача родителей - показывать ему разные образцы культуры. Например, собираться в пятницу вечером и вместе смотреть какие-нибудь хорошие фильмы, а затем обсуждать их. Или устраивать виртуальные экскурсии в музеи мира, или читать вслух книги.

Если в течение недели после уроков школьник снимает стресс с помощью гаджетов в разумных пределах, в этом нет ничего страшного. Главное, чтобы в его жизни было много разных других вещей, и за это несут ответственность старшие члены семьи. Надо вовремя сформировать у ребенка начитанность, насмотренность, наслушанность. Если родители слушают разную и хорошую музыку - например, джаз или классический рок, - то у ребенка тоже формируются критерии восприятия музыки. И дальше неважно, слушает ли он хип-хоп, классическую музыку или рок. Но если этого не делать, то за пределы того, что ребенок увидел в детстве на YouTube или в социальных сетях, он выходить не будет.

Проблема заключается в том, что дети обычно склонны слушать родителей до подросткового возраста, то есть до 11-12 лет. После этого возраста и до старших классов место значимых людей вместо взрослых занимают сверстники. Поэтому если воспитательный момент был упущен до подросткового периода, то на сцену будут выходить уже те самые сверстники и их увлечения.

 

Выработать четкие правила и открыто обсуждать проблемы

Четко обозначенные правила цифровой гигиены не испортят отношения, наоборот: четкие рамки всегда воспринимаются лучше, чем упреки и назидательные беседы.

Задача-максимум таких правил - научить подростка самостоятельно контролировать свое экранное время, но часто поначалу без внешних стимулов не обойтись. Например, ставить несколько напоминаний, чтобы он психологически подготовился отложить гаджет. Если же это происходит со скандалом, то в следующий раз «сеанс связи» будет немного короче. Однако не стоит часто использовать экранное время в качестве средства наказания или поощрения. Иначе его ценность для ребенка только вырастет.

Правила безопасности ребенка в социальных сетях

1. Объясняем и показываем, что такое «ложные» аккаунты

Родитель может показать ребенку на примере его собственного аккаунта, как легко создать аккаунт за другого человека. «Смотри, я могу сейчас вместо твоей аватарки поставить фотографию Маши Ивановой и написать «Маша Иванова». Но это не значит, что это будет твоя одноклассница. Поэтому, когда к тебе кто-то добавляется в друзья, убедись, что это действительно твой знакомый. Например, позвони или спроси лично при встрече: «Действительно ли это твой аккаунт с такой аватаркой?» Это не защитит от полностью скопированных аккаунтов, но все же создаст некоторый уровень безопасности и поможет ребенку в дальнейшем внимательнее оценивать аккаунты в социальных сетях.

2. Формируем первичный контент, который будет предлагаться ребенку

Речь о подписке на интернет-сообщества по интересам. Это требует предварительной подготовки со стороны родителя, но цель того стоит. Очень важно выбрать первые интернет-сообщества вместе с ребенком уже на этапе регистрации. Потому что это влияет на будущую ленту, которую соцсеть будет «выдавать» ребенку. Чем более правильные подписки, чем более правильную ленту родитель первично ребенку сформирует - тем более правильные предложения и более развивающие истории будут в дальнейшем попадаться ему в социальной сети. Это нужно делать не в момент регистрации, а заранее подумать о том, какие сообщества, какие аккаунты в этой социальной сети родитель хотел бы, чтобы ребенок видел. В процессе регистрации можно предложить ему: «А теперь давай на кого-нибудь подпишемся». Важно найти заранее определенные группы, показать ребенку, подписаться, полайкать вместе посты. С этого момента все то, что дальше ребенок видит в этой социальной сети, будет зависеть от этого первого задела, который родитель вместе с ним сделал.

3. Доверяем ключи от аккаунта

Необходимо объяснить ребенку, что логин и пароль от социальной сети - это, как ключ от его дома, который нельзя давать никому. Даже если это друг, подруга, кто-то хорошо знакомый. «Если на улице незнакомый дяденька очень-очень попросит, тебе не придет в голову отдать ему ключ от нашей квартиры. А твои логин и пароль от социальной сети, от электронной почты - это ключ от твоего виртуального, электронного дома, который ты не можешь давать никому, кроме мамы и папы (которым ключ от дома ты бы дал)». Такое сравнение хорошо воспринимается и усваивается детьми доподросткового возраста.

4. Объясняем главное правило личной переписки: «Твоя комната - не место для незнакомцев»

Важно пояснить ребенку, что интернет - это такой же мир с миллиардами людей. В нем есть открытые пространства - как, например, парки, где все друг друга видят - это сообщества, группы. В них все участники видят одну и ту же информацию. «Есть твой профиль - это твоя квартира, твой дом, твоя личная страничка, в которую ты приглашаешь тех, кого ты бы мог пригласить в свой дом. И есть личная переписка, личные сообщения, которые не видит никто, кроме тебя. Такая переписка - как твоя комната. И вести эту переписку ты можешь только с тем, кто теоретически мог бы прийти к тебе домой в гости и находиться с тобой в комнате. Люди, которые тебе не знакомы в жизни, не могут быть допущены до твоего дома. Твоя комната - не место для незнакомцев. Со всеми, с кем ты не знаком, ты должен переписываться только там, где тебя/вас могут прочитать все: в общих комментариях к посту, под видео и т.д. Если кто-то незнакомый тебе что-то пишет в личное сообщение, это должно тебя насторожить. Вспомни, как легко создать страничку от имени Маши Ивановой. Даже если нам кажется, что мы с человеком познакомились и как будто сто лет с ним знакомы, - это не так. Человек, которого ты не видел вживую и который не может тебе в живую подтвердить тот факт, что это действительно он, - таковым в интернете для тебя не является. Помни об этом правиле, когда кто-то начинает тебе писать в личные сообщения».

 

Мы не можем сделать присутствие детей в Интернете безопасным на 100%, но в нашей власти - минимизировать риски. Уже эти 4 правила серьезно влияют на безопасность ребенка в интернете и в социальных сетях, в частности.

Фото с другими людьми - с их согласия.

Человеку может не понравиться, как он получился на фото. Кроме того, не все горят желанием показывать всем свою личную жизнь, поэтому публикация фотографий без разрешения может даже привести к ссоре с другом или подругой. Исключение составляют разве что постановочные групповые снимки (общее фото класса или кружка) - в этом случае согласие у всех спрашивать не нужно.

Не использовать рассылку по всем контактам. Мало что так раздражает людей в социальных сетях, как приглашения в игры и приложения, которые им не нужны. При этом именно дети и подростки - самые активные пользователи таких приложений, а радость от нового опыта так и подталкивает их рассказать об этом всем вокруг.

Нужно помочь ребенку взять под контроль приглашения и уведомления, рассылаемые от его имени в социальных сетях. Лучше отказаться от функции «отправить приглашения всем друзьям»; информацию, которой ребенок хочет поделиться, можно публиковать у себя на стене. Те, кому она будет интересна, наверняка ее увидят, а другим не придется ломать голову над тем, почему они получили непонятное сообщение.

Учитывать особенности сетевого «письма». Смайлики и хэштеги - не то же самое, что и слова. Иногда в интернет-переписке сложно понять интонацию собеседника, уловить иронию или тональность его сообщения - и тогда на выручку приходят стикеры и смайлики. Но их изобилие затрудняет чтение текста и требует слишком много внимания. Также лучше не использовать эмодзи в середине предложения, не заменять ими слова и уж тем более вставлять их в переписке с учителями.

Большими буквами писать не принято. Использование Caps Lock - не лучший способ привлечь внимание в интернете. Вернее, заметят такого человека точно, а вот продолжать общение вряд ли захотят. Важно объяснить ребенку, что писать БОЛЬШИМИ буквами - это все равно что кричать. А значит, этот способ написания лучше оставить на крайний случай, когда надо, например, выделить в своем тексте критически важное место, которое иначе легко пропустить. Во всех других случаях чтобы обратить внимание собеседника на что-то, лучше использовать другие инструменты.

Не нужно дробить сообщения. Отправка сообщения маленькими частями, а не полными предложениями сильно затрудняет коммуникацию: вы еще не закончили свою мысль, а собеседнику уже кажется, что все понятно, и он начал набирать ответ. Возникает недопонимание: каждый участник думает, что собеседник невнимателен к нему, и пускается в объяснения. Цельный текст воспринимается намного лучше, к тому же постоянные оповещения раздражают.

Аккуратнее с лайками и репостами.

Правовое регулирование в Интернете ужесточается, а репост или лайк «смешной картинки» может кого-то оскорбить и обернуться разбирательством с правоохранительными органами. За действия несовершеннолетних несут ответственность их родители. Поэтому родитель должен рассказать ребенку, почему не стоит публиковать в социальных сетях картинки и тексты, в которых людей обижают за их национальность, высмеивают религиозные чувства и обряды, и тем более информацию, которую можно расценить как оправдывающую терроризм и экстремизм.

 

Очень важно, чтобы родители воспитывали ребенка и объясняли ему: правила поведения одинаковы как для обычной жизни, так и для онлайна. Нужно быть последовательными: если родитель запрещает ребенку курить и ругаться в реальности, то и в интернете такое поведение должно быть под запретом. Если ребенок говорит, что это понарошку, не всерьез, и что скандальные фото и посты можно удалить - следует объяснить ему, что кто-то может сделать скриншоты и сохранить это все, а потом показать учителю, одноклассникам и даже будущим работодателям.

Кроме того, важно рассказывать детям о юридической стороне вопроса - например, что некоторые высказывания и действия в интернете могут обернуться вполне себе реальными проблемами с законом. А еще, что провокационный контент может привлечь не фанатов и обожателей, а интернет-троллей и хейтеров.

За последнее десятилетие пользователи перестали быть анонимными. Сегодня почти все наши действия в интернете привязаны к аккаунту, профилю, почте или номеру телефона. И если мы кому-нибудь грубо ответим в Сети, все будут знать, кто именно это сделал.

Современная цифровая вежливость - уже не просто соблюдение приличий. Это такое взаимодействие, которое не будет доставлять собеседникам лишних неудобств, сделает общение эффективным и сэкономит время, силы и трафик.

 

 

ОПАСНАЯ СИТУАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ: КАК ПОМОЧЬ ПОДРОСТКУ

Интернет вместе с возможностями несет и специфические угрозы. Допустим, девушка-подросток по просьбе своего молодого человека сделала и отправила ему несколько своих «смелых» фотографий с ясной договоренностью, что он никому их не покажет. Через какое-то время они ссорятся, и парень размещает эти фото в групповом чате школы. Какие чувства испытывает девушка? Стыд, тревогу, уязвимость, нежелание общаться с окружающими, а иногда и вообще жить.

Или, к примеру, старшеклассник в многопользовательской игре подружился с кем-то из игроков, а тот предлагает заработать и постепенно втягивает его в противозаконные действия. А на его попытки отказаться угрожает, что обо всем узнают родители, школа и милиция. В результате подросток в отчаянии, не знает, что делать и к кому обращаться. К сожалению, обе описанные ситуации нередки и даже типичны для детей и подростков. В целом, интернет-риски, актуальные для несовершеннолетних, можно разделить на две большие группы: контентные            риски: материалы, содержащие насилие, агрессию, порнографию, нецензурную лексику, пропаганду азартных игр или наркотиков, разжигающие ненависть по тому или иному признаку; коммуникационные риски:            хищение/выманивание персональной информации, оскорбления, груминг, киберсталкинг, кибербуллинг, вовлечение в наркоторговлю или другую незаконную деятельность, склонение к самоповреждению или суициду.

 

Как вовремя распознать интернет-угрозу

Понять, что у ребенка трудности, с которыми он не в состоянии справиться сам, можно, если проанализировать его поведение, мысли и эмоции. Указывать на проблемы могут следующие сигналы и паттерны: поведенческий уровень:            скрытность, замкнутость, подавленное настроение, холодные отношения с близкими, нежелание общаться с друзьями, двигательное возбуждение (подросток нигде не может найти себе место), отказ ходить в школу, потеря интереса к прежним увлечениям, нарушения сна (слишком продолжительный или, наоборот, поверхностный и тревожный), изменение аппетита (переедание или потеря аппетита как такового, пристрастие к определенному виду еды: сладкому, соленому, горькому); когнитивный уровень: подросток высказывает мысли о сложности и трудности жизни, начинает интересоваться темой смерти, разговоры о будущем вызывают у него страх и неуверенность, а мысли спутаны и рассеяны, он часто отвечает на вопросы невпопад; эмоциональный уровень: постоянное ощущение тревоги, страх, чувство бессилия и одиночества, отчаяние, вина, стыд.

Но иногда внешне ребенок ведет себя так, будто бы ничего не случилось, никак не проявляет свои переживания. Поэтому родителям нужно самим идти ему навстречу и время от времени говорить с подростком, спрашивать, что его беспокоит, мягко приглашая к диалогу.

 

 

Что делать, если опасная ситуация уже возникла

Любой человек в ситуации интернет-угрозы чувствует себя одиноким, оставшимся один на один с проблемой, но у подростков это ощущение особенно выражено. К тому же они склонны считать именно себя источником проблем и часто испытывают чрезмерное, буквально невыносимое чувство вины. Им еще недостает жизненного опыта, и потому возрастает риск суицида. Кажется, что дальнейшая жизнь лишена смысла и это единственный выход. В таком состоянии важно, как поведут себя взрослые с самого начала.

Оказать «первую помощь»

Прийти на помощь подростку могут не только родители, но и другие значимые для ребенка взрослые - например, друг семьи, которому можно довериться. Довольно часто открыться именно родителям мешает страх лишиться доступа к Сети или гаджетам. Для подростков, чья социальная жизнь почти полностью находится в интернете, такая перспектива выглядит едва ли не хуже, чем продолжение травмирующей ситуации.

Постарайтесь сохранять спокойствие и создать атмосферу принятия, где ребенок мог бы поделиться тем, что его волнует. Не заставляйте его говорить - в такие моменты каждое предложение дается с трудом. Необходимо вначале утешить подростка, помочь ему успокоиться и убедить, что причина ситуации не в нем. Вместо того чтобы искать, где ребенок поступил «не так», наоборот, похвалите его за мужество открыться вам. Затем помогите ему понять суть ситуации, попробуйте спрогнозировать ее последствия. Четко дайте ему понять, что он не одинок и что вместе вы сможете решить проблему. Затем составьте план действий: на ближайшие часы, следующие сутки или неделю.

Во время разговора удерживайте в поле внимания конкретную ситуацию, в которой оказался ребенок здесь и сейчас. Старайтесь не затрагивать события из прошлого, говорите просто и открыто. Такой подход помогает передать ребенку ваше спокойствие и дает понять, что проблема решаема.

В первые несколько дней подросток особенно уязвим - старайтесь в это время не разлучаться с ним, следите, чтобы рядом постоянно были близкие ему люди.

 

Обратиться в службу безопасности и милицию

После того как ситуация в целом стала понятна, напишите в службу безопасности социальные сети, портала или другого интернет-сервиса. Соберите как можно больше деталей и старайтесь действовать быстро, чтобы свести к минимуму возможный вред. Проконсультируйтесь с администрацией сервиса, какие срочные технические меры можно предпринять: удалить контент, заблокировать пользователя, поставить тот или иной интернет-фильтр.

Но перед удалением не забудьте сделать скриншоты переписки или зафиксировать другие улики. Это облегчит работу правоохранительных органов. Не стесняйтесь обратиться в милицию - это поможет найти злоумышленников, привлечь их к ответу, а также предотвратить подобные преступления в будущем.

Начать работу с психологом

Практически всегда проблемная ситуация в Сети приводит к психической травме - причем у всех членов семьи. Родители могут испытывать ту же гамму чувств, что и ребенок, - гнев, стыд, вину, потерянность. Поэтому нельзя пренебрегать помощью психолога.

Даже если ситуация разрешилась относительно благополучно, ребенок и родители могут еще долго переживать посттравматическое стрессовое расстройство. Поэтому специалист в такой ситуации может в буквальном смысле спасти жизнь.

Вполне вероятно, что одного сеанса терапии будет мало: нередко тревожность, подавленность и суицидальные мысли возвращаются спустя недели и месяцы после того, как угроза миновала. Профессионал поможет восстановить нарушенные личные границы и доверие к миру, найти ресурсы, чтобы справиться с травмой.

Если для очной консультации у кого-то из членов семьи не хватает смелости, обратиться за бесплатной и анонимной помощью можно по телефону доверия или онлайн.

Важно помнить о том, что эпоха цифровизации уже наступила и отказаться от гаджетов уже не получится, да и необходимости в этом отказе нет. Не следует запрещать ребенку ими пользоваться, лучше учиться самим и учить детей использовать их разумно.

Кроме того, у пребывания в Сети есть и свои плюсы: развивающие игры, расширение кругозора, повышение собственного культурного уровня, изучение языков при общении с людьми из других стран, умение представлять себя. Главное - соблюдать правила безопасности и быть в контакте со своим ребенком.

 

раскрыть » / « свернуть

Профилактика насилия в семье

Список нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность по противодействию насилия в семье:

1. Гражданский кодекс Республики Беларусь.

2. Гражданский процессуальный кодекс Республики Беларусь.

3. Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях.

4. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье.

5. Процессуально-исполнительный кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях.

6. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь.

7. Уголовный кодекс Республики Беларусь.

8. Декрет Президента Республики Беларусь, 24 ноября 2006 г. № 18. «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях».

9. Закон Республики Беларусь от 1 июля 2010 г., № 153–З «Об оказании психологической помощи».

10. Закон Республики Беларусь, 19 ноября 1993 г., № 2570-XII «О правах ребенка».

11. Закон Республики Беларусь от 22 мая 2000 года «О социальном обслуживании» (в редакции от 13 июля 2012 г. № 427-З).

12. Закон Республики Беларусь, № 122-З от 4 января 2014 года «Об основах деятельности по профилактике правонарушений».

13. Закон Республики Беларусь, 31 мая 2003 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

14. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 27 декабря 2012 г. № 1218 «О некоторых вопросах оказания социальных услуг».

15. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 10 января 2013 г. № 5 «Об утверждении положений об учреждениях социального обслуживания».

16. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 26 января 2013 г. № 11 «О некоторых вопросах оказания социальных услуг государственными организациями, оказывающими социальные услуги» (вместе с «Инструкцией о порядке и условиях оказания социальных услуг государственными учреждениями социального обслуживания»).

17. Постановление Министерства юстиции Республики Беларусь, Министерства внутренних дел, Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, Министерства здравоохранения Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь, 18 июня 2008 г., № 43/210/112/121/57 «Об утверждении Инструкции о порядке взаимодействия государственных органов, ответственных за выполнение требований Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г., № 18».

18. Постановление Министерства образования Республики Беларусь, 28 июля 2004 г., № 47 «Об утверждении Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите».

Что понимается под насилием в семье?

В соответствии с Законом Республики Беларусь от 4 января 2014 года «Об основах деятельности по профилактике правонарушений»под насилием в семье понимаются умышленные действия физического, психологического, сексуального характера члена семьи по отношению к другому члену семьи, нарушающие его права, свободы, законные интересы и причиняющие ему физические и (или) психические страдания.

К категории административных правонарушений, совершенных «в сфере семейно-бытовых отношений», могут быть отнесены следующие:

• умышленное причинение телесного повреждения (статья 9.1 КоАП);

• оскорбление (статья 9.3 КоАП);

• мелкое хулиганство (статья 17.1 КоАП).

Причины насилия в семье

Внешние причины – это те причины, которые зависят не столько от решений или поступков конкретного человека, сколько от сопутствующих явлений:

• распространение в обществе деструктивного поведения (в т. ч. алкоголизма, наркомании);

• стереотипы, так прочно укоренившиеся в нашем обществе – «Бьет – значит, любит!», «Бьют всех», «Стерпится - слюбится» и т. д.;

• влияние СМИ, постоянно демонстрирующих сцены насилия;

• убеждения некоторых религиозных течений, в том числе сект, где принято считать насилие обыденным явлением;

• традиционный взгляд на положение женщин, мужчин и детей, в котором подчеркивается, что мужчина – абсолютный глава семьи, который наделяется «исключительными» полномочиями;

• географические, экономические, политические факторы.

Внутренние причины – это те причины, которые зависят от конкретного человека, его жизненного и семейного опыта, психического здоровья, уровня самосознания, образования и культуры, наличия вредных привычек и образа жизни:

•• копирование модели взаимоотношений родителей, увиденной в детстве, а также стресс, полученный в результате неблагоприятной обстановки в семье;

•• недостаток любви в детстве может стать причиной агрессии;

•• генетически заложенный тиранический характер, врожденное стремление к власти и контролю над людьми в общем и партнером, в частности;

•• желание неуверенных в себе мужчин исключить возможных соперников своим тираническим поведением;

•• низкая культура поведения, непонимание потребностей партера во внимании, заботе, поддержке и взаимопонимании;

•• алкоголизм или наркомания одного или двоих членов семьи, когда человек, пребывав под воздействием тех или иных психотропных препаратов, вряд ли может поступать адекватно в какой-то конфликтной ситуации;

•• сложное экономическое положение, которое приводит к дополнительному напряжению в семье, а также усложняет процесс ухода жертвы от насильника, если совместное проживание далее становится невыносимым;

•• отклонения в психическом здоровье;

•• низкий образовательный и культурный уровень;

•• неудовлетворенность семейной жизнью.

Виды и признаки насилия в семье

Физическое насилие – это прямое или косвенное воздействие на жертву, с целью причинения физического вреда, выражающееся не только в нанесении побоев, увечий, тяжких телесных повреждений, но и умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли, лишение базовых потребностей: свободы, жилья, пищи, одежды и др.

Сексуальное насилие – это насильственные действия, когда человека силой, угрозой или обманом принуждают вопреки его желаниям к какой-либо форме сексуальных отношений.

Психологическое насилие – это умышленное унижение чести и достоинства одного члена семьи другим, нанесение вреда психологическому здоровью человека, проявляющееся в оскорблениях, запугивании, угрозах, шантаже, контроле и т п.

Экономическое насилие – это лишение человека ресурсов, необходимых для удовлетворения его материальных потребностей. Может проявляться в запрете обучаться, работать, лишении финансовой поддержки, полном контролем над расходами.

Механизм возникновения домашнего насилия

Механизм возникновения домашнего насилия строится, как правило, с начинающегося психологического давления:

Сначала идет психологическая атака. Постоянной критикой рано или поздно снижается до предельного уровня самооценка. Подрывается вера в себя. Потом закладывается чувство вины. После того, как жертва стала сомневаться в своих способностях и правильности своих действий, агрессор заставляет ее почувствовать себя ничтожеством и безмерно виноватым перед ним человеком. Подмена идеалов и слом личности. Деспот закладывает новую модель жизни. Он рассказывает, что такое хорошо, и что такое плохо. А жертва, обескураженная критикой и нападками, соглашается, потому что уже не знает, где истина. При этом агрессор старается вырвать ее из круга людей, способных отрезвить ее разум. Тем самым обеспечивает свою полную непобедимость и сохранение контроля над жертвой.

Стадии насилия в семье

При общении в семье могут совершенно естественно возникать конфликты и ссоры, но не все они являются насилием. Если конфликт – это конструктивное разрешение спора, то домашнее насилие представляет собой повторяющиеся во времени инциденты (паттерн) множественных видов насилия. Наличие паттерна - важный индикатор отличия домашнего насилия от просто конфликтной ситуации в семье.

На начальной стадии происходит нарастание напряжения в семье. Возрастает недовольство в отношениях и нарушается общение между членами семьи.

Затем происходит насильственный инцидент - вспышка жестокости вербального, эмоционального или физического характера. Сопровождается яростью, спорами, обвинениями, угрозами, запугиванием.

Со временем следует примирение. Обидчик приносит извинения, объясняет причину жестокости, перекладывает вину на пострадавшую (-его), иногда отрицает произошедшее или убеждает пострадавшую (-его) в преувеличении событий. После этого наступает спокойный период в отношениях.

С течением времени каждая фаза становится короче, вспышки жестокости учащаются и причиняют больший ущерб. К сожалению, однажды проявившееся насилие, вероятнее всего, повторится, и не раз. В этом главное отличие домашнего насилия от обычного межличностного конфликта. Стоит ли жертвовать своей личностью и жизнью даже для горячо любимого человека? Вряд ли! Домашнее насилие приходит в семейную жизнь незаметно, а остается надолго. Оно разрушает отношения супругов и травмирует психику детей. А еще — практически все случаи морального насилия со временем заканчиваются побоями.

Алгоритм действий в случае наличия насилия в семье (пакет безопасности)

Если вы живете вместе с человеком, который применяет насилие:

- Постарайтесь не изолировать себя от своего социального окружения, поддерживайте тесные отношения со своими друзьями (подругами), родственниками, соседями и т.п.;

- Обратите внимание на то, в каких случаях ваш партнер проявляет насилие с тем, чтобы предупредить такие ситуации заранее и обезопасить себя и детей;

- Старайтесь хранить предметы, которые могут быть использованы в качестве оружия (нож и т.п.) в закрытых либо труднодоступных местах;

- Выучите наизусть телефоны милиции, кризисных комнат, соседей и друзей, к которым можете обратиться, будучи в опасности;

- Храните необходимые номера телефонов и документы в легкодоступном месте на случай, если придется срочно покинуть дом;

- Всегда носите с собой мобильный телефон либо телефонную карту при его отсутствии;

- Обязательно храните в безопасном месте сумку с одеждой, лекарствами, несколькими любимыми игрушками детей и другими вещами, которые вам обязательно понадобятся в случае кризиса;

- Старайтесь всегда иметь при себе некую сумму денег на непредвиденный случай либо надежных людей (друзей, родственников), храните отложенные вами деньги у себя;

- Определитесь с местом, где может быть оказана помощь вашим детям. Это может быть кризисная комната, ваши друзья либо соседи; научите детей тому, что в первую очередь они должны думать о своей безопасности;

- Обсудите со своими детьми поведение в момент опасности, отработайте специальные слова, которые будут означать, что дети должны позвать кого-то на помощь либо покинуть квартиру (дом);

- Убедите своих детей, что насилие ни в каком случае не может быть оправданным, никогда не думайте, что вы либо ваши дети являются причиной насилия. Потренируйтесь с детьми, как быстро покинуть квартиру (дом);

- Спланируйте, как и на каком общественном транспорте вы доберетесь до места, где будете чувствовать себя в безопасности, либо всегда имейте при себе деньги на такси;

- Во время назревания конфликта избегайте мест в доме, где есть предметы, которые можно использовать в качестве оружия (кухни, например), и одновременно будьте близки к выходу из квартиры (дома).

- В ситуации, если к вам применят насилие, покиньте квартиру.

Насилие в семье – куда обращаться?

Человек, подвергшийся домашнему террору впервые, в отчаянии – он не знает, куда идти и где искать защиту. Часто на руках маленький ребёнок или больные родственники, полная материальная зависимость от тирана и кажется, что ситуация безвыходная – даже уйти некуда. Для оказания социальной услуги временного приюта гражданам, пострадавшим от насилия в семье, в территориальных центрах социального обслуживания населения создается "кризисная" комната. "Кризисная" комната - специально оборудованное отдельное помещение, в котором созданы необходимые условия для безопасного проживания.

Режим работы "кризисной" комнаты - круглосуточный. Услуга оказывается гражданам старше 18 лет и семьям с детьми  территориальным центром по месту обращения независимо от места регистрации (места жительства).

Во время пребывания граждан в "кризисной" комнате бытовые и прочие условия их жизнедеятельности определяются по принципу самообслуживания. При заселении семьи с детьми уход за детьми осуществляется родителем.

В период пребывания в "кризисной" комнате питание граждан при необходимости осуществляется из средств местного бюджета, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи, других источников, не запрещенных законодательством.

Срок пребывания в "кризисной" комнате граждан определяется в договоре и может быть продлен с учетом обстоятельств конкретной жизненной ситуации.

Для заключения договора оказания социальных услуг, граждане предоставляют письменное заявление и документ, удостоверяющий личность.

За оказанием данной услуги граждане обращаются в территориальный центр самостоятельно или по направлению органов по труду, занятости и социальной защите, образования, внутренних дел, организаций здравоохранения, других государственных органов и организаций.

В случае экстренной необходимости в получении услуги временного приюта, и отсутствия у гражданина документа, удостоверяющего личность, услуги оказываются на основании письменного заявления с последующим предоставлением документа, удостоверяющего личность, в течение 3 рабочих дней с даты подачи заявления.

Услуга предоставляется бесплатно.

ТАКЖЕ ВЫ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ

Общенациональная горячая линия

В Беларуси действует общенациональная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия 8-801-100-8-801. Время работы с 8.00 до 20.00. Звонок бесплатный только со стационарного телефона. Позвонить на горячую линию пострадавшим от насилия можно и с номера мобильного оператора. В этом случае абонент будет оплачивать звонок по тарифам соединения со стационарной сетью. Специалисты горячей линии помогут разобраться в ситуации и подскажут, где и как получить дальнейшую помощь.

В медицинские учреждения

по месту жительства и «снять» побои. В дальнейшем заключение врача может помочь Вам, если Вы решите наказать преступника.

В религиозные и общественные организации,

которые смогут выслушать Вас, дать совет и направить на путь решения проблемы.

В правоохранительные органы

по телефону 102 (круглосуточно). Помните, что Вы имеете право выбрать меру наказания в виде «штрафа» либо «лишения свободы».

МЕРЫ НАКАЗАНИЯ ЗА СОВЕРШЕНИЕ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ

предусмотрены в Республике Беларусь в соответствии с законодательством.

Против жизни и здоровья

убийство (ст. 139 УК);

умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (ст. 147 УК);

умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (ст. 149 УК);

истязание (ст. 154 УК);

умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия (ст. 9.1 КоАП);

Против половой неприкосновенности или половой свободы

изнасилование (ст. 166 УК);

насильственные действия сексуального характера (ст. 167 УК);

Против личной свободы, чести и достоинства

незаконное лишение свободы (ст. 183 УК);

угроза убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожением имущества (ст. 186 УК);

оскорбление (ст. 9.3 КоАП);

мелкое хулиганство (ст. 17.1 КоАП).

ЗАЩИТНОЕ ПРЕДПИСАНИЕ - установление гражданину, совершившему насилие в семье, ограничений на совершение определенных действий.

Защитное предписание может запретить:

предпринимать попытки выяснять место пребывания жертвы насилия в семье;

посещать места нахождения жертвы насилия в семье, если жертва временно находится вне совместного места жительства;

общаться с жертвой насилия в семье, в том числе по телефону, с использованием глобальной компьютерной сети Интернет;

распоряжаться общей с жертвой насилия в семье собственностью.

Защитное предписание может предписать:

временно покинуть общее с жертвой насилия в семье жилое помещение.

Защитное предписание выносится гражданину в письменной форме руководителем органа внутренних дел или его заместителем в трехдневный срок с момента получения постановления о наложении административного взыскания за правонарушение, предусмотренное статьями 9.1 (умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия), 9.3 (оскорбление), 17.1 (мелкое хулиганство) Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, совершенное по отношению к члену семьи.

Защитное предписание с письменного согласия совершеннолетнего гражданина (граждан), пострадавшего (пострадавших) от насилия в семье, обязывает гражданина, совершившего насилие в семье временно покинуть общее с гражданином (гражданами), пострадавшим (пострадавшими) от насилия в семье, жилое помещение и запрещает распоряжаться общей совместной собственностью.

Защитное предписание вступает в силу с момента его объявления гражданину, в отношении которого оно вынесено.

Терпеть и скрывать насилие в семье или же обратиться за помощью – это личный Ваш выбор, но не стоит заблуждаться и рисковать своим здоровьем и здоровьем своих близких.

Эйтминович Т.А.

раскрыть » / « свернуть

Преступления против жизни, здоровья, половой неприкосновенности несовершеннолетних представляют собой одну из наиболее опасных форм антисоциального поведения

Половая неприкосновенность – правовая защищённость от сексуального посягательства, полный запрет на совершение действий сексуального характера в отношении другого лица. Данное понятие применимо только к лицам, не достигшим 16-ти лет.

Половая свобода – свобода сексуального самоопределения человека, а точнее право самостоятельно и без принуждения выбирать половых партнёров, форму интимных отношений.

ЧТО ТАКОЕ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ/ЭКСПЛУАТАЦИЯ?

• использование детей для удовлетворения сексуальных потребностей взрослых;
• применение угроз, шантажа, силы, хитрости для вовлечения ребенка в сексуальную деятельность;
• демонстрация детям порнографической продукции;
• использование детей для изготовления и распространения порнографической продукции;
• вовлечение детей в занятие проституцией.

КТО И ПОЧЕМУ СТАНОВИТСЯ ПОСТРАДАВШИМ?

• дети до 16 лет, чаще 5-12 лет;
• они не понимают, что происходит;
• им трудно объяснить происшедшее словами;
• насильнику легко запугать или обмануть ребенка и добиться от него молчания

 

ПРИЗНАКИ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ/ ЭКСПЛУАТАЦИИ НАД ДЕТЬМИ

ФИЗИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:

• боль при сидении, ходьбе;
• гематомы, ссадины, кровотечение в области половых органов, анального отверстия;
• жалобы на боль и зуд в области гениталий;
• гематомы и укусы на груди, ягодицах, ногах, нижней части живота, бедрах;
• повторяющиеся воспаления мочеиспускательных путей;
• недержание мочи;
• наличие инфекций, передающихся половым путем;
• беременность.

ИЗМЕНЕНИЯ В ВЫРАЖЕНИИ СЕКСУАЛЬНОСТИ:

• странные или несоответствующие возрасту представления о сексе;
• необычная или не соответствующая возрасту сексуальная активность (мастурбация, трение о тело взрослого)
• повышенный интерес к играм, материалам сексуальной направленности;
• имитация полового акта с характерными стонами и движениями;
• поразительные для этого возраста знания о сексуальной жизни;
• соблазняющее поведение по отношению к сверстникам и взрослым.

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ:

• Трудности в общении со сверстниками (избегание, отсутствие друзей своего возраста, отказ от общения с прежними знакомыми);
• Внезапная немотивированная замкнутость, подавленность, изоляция, уход в себя;
• частая задумчивость, отстраненность, грусть, депрессивность;
• нежелание участвовать в подвижных играх;
• непристойные выражения, не свойственные ребенку ранее;
• частые скандалы, истерики;
• запугивание младших детей и сверстников;
• чрезмерная податливость, зависимость;
• возврат к инфантильному поведению, либо, наоборот, слишком «взрослое» поведение.
• Отчуждение от братьев и сестер, других родственников и членов семьи
• Жестокость по отношению к игрушкам (у младших детей)
• Двойственные чувства к взрослым (начиная с младшего школьного возраста);
• Рассказы в третьем лице («я знаю одну девочку…»);
• Утрата гигиенических навыков (чаще у малышей);
• Равнодушие к внешности, плохой уход за собой, либо, напротив, навязчивое мытье (у подростков); отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство испорченности;
• Появление у детей новых игрушек/одежды/гаджетов, которые родители не покупали. Наличие денег в объемах, которых у детей обычно не бывает.

ИЗМЕНЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МОТИВАЦИИ

• прогулы в школе;
• резкое изменение успеваемости (хуже или гораздо лучше);
• неожиданные, резкие перемены в отношении к конкретному человеку или месту;
• принятие на себя родительской роли в семье (по приготовлению еды, стирке, мытью, ухаживанию за младшими и их воспитанию).
• неспособность защитить себя, непротивление насилию и издевательству над собой;
• отрицание, непринятие традиций и уклада своей семьи вплоть до ухода из дома (у подростков).

ИЗМЕНЕНИЯ САМОСОЗНАНИЯ

• падение самооценки;
• отвращение, стыд, вина, чувство собственной испорченности;
• саморазрушающее поведение (употребление алкоголя, наркотиков, проституция, частые травмы и несчастные случаи)
• разговоры о самоубийстве, попытки

НЕВРОТИЧЕСКИЕ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ

• беспокойство, боязнь оставаться в помещении наедине с определенным человеком;
• сопротивление прикосновениям, поцелуям определенного человека/людей;
• боязнь раздевания (например, на физкультуре или при медицинском осмотре).
• головная боль, боли в области желудка, сердца;
• навязчивые страхи;
• расстройства сна (страх ложиться спать, бессонница, ночные кошмары

 

КАК РЕАГИРОВАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК ГОТОВ РАССКАЗАТЬ О НАСИЛИИ/ЭКСПЛУАТАЦИИ

• серьезно отнестись к услышанному;
• сохранять спокойствие и выдержку;
• проявить сопереживание;
• не давить на ребенка, быть терпеливым;
• успокоить и подбодрить ребенка;
• говорить понятными ребенку словами;
• быстро и тщательно проверить предположение.

При выявлении признаков насилия над ребенком педагогическим работникам действовать на основании Алгоритма информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних, утвержденного Министерством образования Республики Беларусь (письмо Министерства образования Республики Беларусь от 07.02.2018 № 05-01-07/1121/дс)

ЧЕГО ТОЧНО НЕ СТОИТ ДЕЛАТЬ

xобвинять ребенка в случившемся;

xдавать ребенку опрометчивые или заведомо невыполнимые обещания («это останется строго между нами», «мама не будет сердиться»);

xсоветовать не обращать внимание на произошедшее;

xотстраняться от ребенка (пренебрегать).

 

раскрыть » / « свернуть

•      Не оставляйте детей без присмотра, контролируйте их прогулки, запретите гулять далеко от дома и в сомнительных местах вроде парков, строек, гаражей. Не отпускайте играть одного (или даже в компании сверстников) во двор без присутствия взрослых. Можно договориться с кем-нибудь из соседей наблюдать за детьми по очереди.
•      Даже если у вас послушный ребенок, строго запретите ему вступать в контакт с незнакомым человеком, особенно с мужчиной. Слушаться он должен только родителей. Ребенок должен знать, что ни под каким предлогом нельзя «идти помочь завести машину», «открыть захлопнувшуюся дверь», «поискать собачку в соседнем парке».
•      Объясните ребенку, что ни под каким предлогом нельзя брать подарки или деньги от незнакомого человека, принимать приглашение пойти к нему домой, в кино, в кафе – как бы соблазнительно или интересно эти предложения ни звучали. Говорить об этом нужно тактично, не запугивая ребенка и не пробуждая в нем болезненной подозрительности к окружающим людям и собственной сексуальности.
•      Ребенок должен доверять только родителям. Педофил может представиться тренером, кинорежиссером, работником ЖКХ, налоговым инспектором, журналистом, даже родственником мамы или папы, их сослуживцем. Хорошо воспитанный ребенок доверчив, он может стать жертвой собственного воспитания. Преступник часто знает имя ребенка, к которому обращается с просьбой, – это совсем нетрудно, стоит только немного покрутиться возле места, где играют дети. Они громко обращаются друг к другу по имени. Научите ребенка говорить таким взрослым, что он, прежде всего, должен спросить разрешение пойти куда-то у мамы или папы.
•      Постарайтесь, чтобы ваш ребенок избегал контактов с людьми из «группы риска»: пьяницами, алкоголиками, наркоманами, ранее судимыми лицами. Даже если это соседи по квартире (в одном подъезде, одном доме, на одной улице). Примерно треть убийц-насильников ранее судимы или состояли «на заметке» у участкового инспектора.
•      Беседуйте вечерами с ребенком, стараясь узнать, как прошел его день. Интересуйтесь, не ходил ли какой-нибудь странный человек около детского сада или школы. Часто маньяки делают круги вокруг мест скопления детей. Объясните ребенку, что даже в общественных местах он должен быть осторожен.
•      Чаще интересуйтесь друзьями и знакомыми ребенка, родителями его друзей, учителями, преподавателями. При первом подозрении о нестандартном поведении последних – обращайтесь в милицию.
•      Договоритесь со своим ребенком, что он никогда не должен рассказывать знакомым или незнакомым людям, когда мама и папа приходят с работы или уходят куда-то и в какое время он бывает дома один. Если приходится вечером одной (одному) идти по улице, то шагать надо быстро и уверенно. Можно подойти к женщине, которая вызывает доверие, или к пожилой паре и последовать за ними рядом.
•      Подходя к двери квартиры, ребенок должен удостовериться, что рядом никого нет, и держать ключ всегда заранее наготове. Запретите ребенку открывать дверь в ваше отсутствие кому бы то ни было. Если его кто-то настойчиво уговаривает отпереть дверь, дайте ребенку телефон надежной соседки, – человека, который живет поблизости и которому ребенок может позвонить и попросить подойти на лестничную площадку, если вдруг ему станет страшно.
•      Ребенку нужно, не драматизируя, с самого раннего возраста говорить о том, что среди людей бывают «нехорошие». Необходимо рассказать, что сексуальные отношения между взрослыми и несовершеннолетними запрещены законом. Не нужно запугивать ребенка. Напротив, его следует уберечь от ситуации, когда страх парализует детское сознание.

Что должен знать и уметь ребенок:

• уметь не только отказывать незнакомому взрослому, если тот предлагает куда-то с ним пойти, но и привлекать внимание прохожих, если такая ситуация возникает;
• ребенок должен понимать, что его тело принадлежит только ему, и он имеет полное право сказать «нет» любому взрослому, отказать в прикосновении кому бы то ни было – другу, учителю, дяде, отчиму;
• ребенок должен быть уверен, что ему не угрожает наказание, осмеяние, что вы не будете его ругать, если он пожалуется на слишком навязчивое внимание друга семьи или нападение на улице по дороге из школы;
• внушите своему ребенку, что он не виноват в том, что вызывает нездоровый интерес какого-то взрослого, что существуют способы избавиться от такого интереса (часто педофилы запугивают маленькую жертву или стыдят ее, но могут отступить, если встречают открытое сопротивление ребенка).

Службы экстренной психологической помощи в Республике Беларусь по Витебской области:

Телефон республиканской круглосуточной горячей линии для лиц, пострадавших от домашнего насилия: 8 017 317 32 32

Телефон доверия г. Витебск 80212 616060 (круглосуточно)

Сексологическую помощь в системе здравоохранения республики осуществляют учреждения, связанные с охраной психического здоровья. В Шарковщинском районе помощь оказывает врач-психиатр-нарколог - Галай К.В. 44237

Заместитель председателя комиссии по делам несовершеннолетних Шарковщинского райисполкома - Федорова М.П. 62381

Главный специалист отдела по образованию Шарковщинского района – Пастушкова О.Г. 61531

Специалисты ГУО «СПЦ Шарковщинского района» 60786

Либо сообщить о случившемся по телефону 102.

раскрыть » / « свернуть

Если у подростков нет никаких собственных интересов, улица начинает диктовать им свои законы. Им скучно, им нечего делать, им некуда пойти. В поисках приключений и интересной жизни уличная компания подростков готова на любой «подвиг»: украсть, избить, поджечь. И чувствуют себя, во-первых, при деле, а во-вторых, настоящими героями. Они наслаждаются своей асоциальной ролью, потому что все легальное и общепринятое их не устраивает.

ЧВК «Редан» – молодежное движение (далее – Движение), набравшее популярность после массовой драки подростков, которая произошла 22 февраля 2023 в ТЦ «Авиапарк» г. Москвы. В основу Движения взята внутренняя культура и атрибутика банды «Редан» из аниме-сериала Hunter x Hunter. Изначально публикуемый контент в созданных сторонниками аниме-сообществах в социальной сети «ВКонтакте» связан с публикацией и обменом между пользователями аниме-иллюстрациями и мемами.
Массовое распространение информации о конфликте подростков способствовало популяризации Движения и, как следствие, созданию большого количества сообществ и Телеграм-каналов ЧВК «Редан» и АНТИЧВК «Редан», а также росту количества размещаемых провокационных постов в социальных сетях. Также стоит отметить, что тиражирование информации о Движении привело к активизации иных молодежных субкультур, которые «объявили охоту» на сторонников ЧВК «Редан».
Какие признаки вовлечения в деструктивные сообщества должны привлечь внимание родителей:
1. Если ваш ребенок изменил внешний вид и/или стиль в одежде. К отличительным особенностям внешнего вида «редановцев» стоит отнести следующие:
• носят преимущественно черную одежду с изображением паука и цифрой внутри (самая популярная – 4). На свое усмотрение «редановцы» дополняют образ деталями: перчатки с паутиной, длинные черно-белые шарфы и т.д.
• большинство приверженцев Движения носит длинные черные волосы;
• клетчатые штаны в сочетании с другими предметами одежды;
• возможно нанесение временной или постоянной татуировки в стиле атрибутики Движения, преимущественно с изображением паука (расположение на руках – кисть, предплечье).
2. Если ребенок на своей странице в социальных сетях проявляет следующую активность:
• выкладывает свои фотографии в униформе соответствующего стиля с подписями «хочу к вам», «примите к паукам», «хочу в редан», «как круто быть с вами» и т.п.;
• заполняет свой аккаунт стилистическими изображениями паука «Редан»;
• в публикациях поддерживает организацию массовых драк и/ или размещает информацию о готовности участвовать в массовых драках, о местах их проведения;
• в публикациях информирует об участиях в тематических «сходках» Движения;
• сообщает о своем противостоянии с другими субкультурами на фоне причастности к «Редан»;
• подписан на тематические сообщества «Редан», распространяет о них информацию.
Внимание родителей также должен привлечь факт удаления ребенком из подписок в социальных сетях родителей и других родственников, установления дополнительных ограничений доступа к своему профилю.
Важно отметить, что к субкультурам, в том числе к деструктивным сообществам, примыкают дети, которых что-либо не устраивает в их жизни, у которых есть свои неудовлетворенные потребности. Общение с подобными себе позволяет подросткам выделиться, привлечь к себе внимание. Одной из отличительных особенностей подросткового возраста является рост авторитета друзей, иногда за счет снижения авторитета родителей. Стремление подростков к независимости может выражаться в приобретении не самых хороших привычек и совершении запретных действий, и как следствие, желании выделиться из общей массы сверстников, продемонстрировать окружающим свою уникальность. Важно эти мотивы и потребности своевременно заметить, понять и предложить ребенку альтернативные способы их удовлетворения, ориентируясь на сохранение его здоровья и благополучия.

Рекомендации по профилактике вовлечения подростков в деструктивные субкультуры и противоправные действия:
1. Для того, чтобы вовремя обнаружить признаки вовлеченности ребенка в деструктивное сообщество, рекомендуется стать ему другом в социальных сетях и проявлять интерес к его активности в сетевом пространстве.
2. При обнаружении признаков вовлеченности в деструктивное сообщество стоит узнать мнение ребенка о происходящем. Будьте внимательным к его словам, проявите уважение и терпение к его размышлениям и выбору.
3. Объясните, какой опасности себя подвергает ребенок в этот момент. Необходимо акцентировать внимание подростка на правовых аспектах антиобщественного поведения. Важно оценить реалистичность представлений ребенка о происходящем, а затем выстроить честный диалог о предусмотренной ответственности и рисков для здоровья.
4. Поговорите с ребенком доверительно, выразите понимание, поделитесь своими переживаниями в его возрасте. Договоритесь с ребенком о том, что если он примет решение об участие в сборах данного Движения, то предупредит вас об этом и передаст контактные номера людей, с которыми пойдет на встречу.
5. Примите меры по кратковременному изменению информационной среды несовершеннолетнего, обеспечьте совместный с ним досуг в течение нескольких дней.
6. Рекомендуется провести проверку на наличие у ребенка любых видов оружия, колющих и режущих предметов, взрывоопасных веществ; усилить меры безопасности по отношению к подобным предметам.

7. Обратитесь за помощью к психологу или воспользуйтесь телефоном доверия для детей, подростков, их родителей.
8. Основные превентивные меры: постарайтесь не пропустить признаки наличия у ребенка конфликтов с социальной средой и внутриличностных конфликтов, уделите особое внимание периодам возрастных кризисов (12-13 лет, 15 лет, 17 лет). Способствуйте разрешению данных конфликтов и формированию доверия в отношениях «ребенок-взрослый», не стремитесь к ужесточению требований и наказаний. Если чувствуете сложности в выстраивании взаимодействия с ребенком, обратитесь к помощи психологов и педагогов.
Нередкими являются случаи задержания правоохранительными органами участников Движения при организации массовых драк и «сходок».

Что делать, если ваш ребенок не вернулся домой и не отвечает на звонки и сообщения на мобильный телефон?
1. В первую очередь, сохраняйте спокойствие. Помните, что действия на эмоциях могут привести к принятию решений, о которых можно в дальнейшем сожалеть.
2. Позвоните друзьям, с которым может находиться Ваш ребенок. Возможно, у него просто сел аккумулятор на мобильном телефоне, и он не может ответить на звонок.
3. Если после диалога с друзьями Вашего ребенка, его местонахождение определить не удалось, следует обратиться в ближайшее отделение милиции. Чем раньше вы обратитесь в милицию, тем быстрее представители правоохранительных органов смогут разыскать ребенка.
Существует заблуждение, что заявление об исчезновении несовершеннолетних можно подать не раньше, чем пройдет трое суток. Такой подход в корне неверен, в ряде случаев – «преступен».
Сотрудники милиции сделают все возможное для организации поиска ребенка в любое время суток.

Как уберечь ребенка от дурного влияния?          

• Контролируйте распорядок дня подростка, его поведение. Внимательно относитесь к ребенку, наладьте с ним доверительные отношения. Стремитесь быть в курсе всех дел и событий, происходящих с ним. Ежедневно разговаривайте со своим ребенком о своих и его делах. Старайтесь чаще общаться с педагогами, одноклассниками Вашего ребенка, а также их родителями.
• Постарайтесь максимально занять школьника после уроков. Например, запишите его в секцию или кружок, чтобы не оставалось время на бесцельное времяпровождение.
• Учтите: в группировку попадают в основном неуверенные, зависимые от окружающих, ребята, не только живущие в неблагополучных семьях, но и наоборот, излишне опекаемые родителями.

раскрыть » / « свернуть

Нарушение прав ребенка связано с низким уровнем правовой и психолого-педагогической культуры их родителей. Для того чтобы в дошкольных учреждениях эффективно осуществлялась работа по защите прав детей, необходимо повышение правовой и педагогической культуры дошкольных работников, умение взаимодействовать с родителями.

Формы жестокого обращения с детьми:

• физическое насилие (преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку);
• сексуальное насилие (вовлечение ребенка с его согласия или без такого в сексуальные действия со взрослыми);
• психическое насилие (периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка,
• тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера).

Профилактика жестокого обращения с детьми:

1. Создание доверительно-делового контакта с родителями;

2. Участие родителей в работе дошкольного учреждения (родительский комитет, родительский клуб);

3. Изучение семьи (беседы, анкетирование, тестирование, изучение продуктов детской деятельности, наблюдения за общением детей и взрослых во время утреннего приема, сюжетно-ролевых игр).

Действия воспитателя в случае жестокого обращения с ребенком: Дети, которые подвергаются жестокому обращению, находятся во власти более сильного человека, испытывают страх, недоверчивы, замыкаются в себе.

Признаки:

• ребенок плохо развивается, его психическое и физическое развитие не соответствует возрасту;
• ребенок не ухожен, неопрятен, плохо пахнет, он апатичен, часто плачет или, наоборот, агрессивен, вызывающе себя ведет;
• ребенок часто переходит от спокойного поведения к внезапно возбужденному поведению и наоборот;
• у ребенка проблемы с обучением в связи с усталостью, недостатка во сне, с плохой концентрацией внимания;
• ребенок проявляет отрицательные отношения к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений, ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки, царапины, раны;
• ребенок жалуется на недомогание: головную боль, боли в животе, внешние воспаления в области мочеполовых органов;
• ребенок испытывает враждебность или чувство страха по отношению к знакомому мужчине (отцу, брату, соседу) или матери;
• ребенок проявляет сильную реакцию испуга или отвращения в связи с физической близостью определенного взрослого;
• ребенок судорожно реагирует на поднятую руку;
• ребенок чрезмерно стремится к одобрению взрослых, ласке, уходит от конфликта и спора с другими людьми, гипертрофированно проявляет заботу обо всем и обо всех;
• ребенок демонстрирует не соответствующее его возрасту, взрослое поведение, рационален, интересуется вопросами секса;
• ребенок рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательств, которые якобы произошли с другими детьми;
• у ребенка проблема со сном, боязнь темноты. Обратите внимание на поведение родителей или опекунов, в беседах с ними выразите свою озабоченность поведением.

Если ребенок сам рассказал о жестоком обращении или сексуальном насилии, воспитателю необходимо:

1. Похвалить ребенка за то, что он доверил вам тайну, чтобы он понял, что ему верят и серьезно относятся к его проблеме.

2. Проявить понимание к чувствам вины и стыда ребенка, но не укреплять эти чувства в нем.

3. Объяснить ему, что существует возможность прекратить насилие и жестокость, и что это нужно сделать в его интересах.

4. Держать обещание сохранения тайны до тех пор, пока не станет очевидным, что ребенку нельзя оставаться в таком положении, нужно поставить ребенка в известность, что вы хотите предпринять некоторые меры.

Нельзя:

1. Показывать ребенку свои чувства (гнев, испуг, смятение, отвращение).

2. Обвинять человека, совершившего проступок, потому что ребенок часто эмоционально к нему привязан и продолжает его любить. Просить ребенка сохранить в тайне ваш разговор, но нужно учесть просьбу ребенка сохранить его сообщение в тайне.

Если вы не в состоянии решить проблему сами, вы должны обратиться за помощью к специалистам (медику, психологу, социальному педагогу, руководителю).

Если ребенок рассказал о тайне другим детям, а не педагогу, то тогда нужно:

• реагировать как можно более нейтрально (не проявлять чувства, не давать оценок);
• оградить ребенка от реакции других детей;
• уделить ребенку максимум внимания;
• дать понять, что проблему можно решить.

В случае насилия над ребенком со стороны незнакомых взрослых не только ребенок, но и его родители нуждаются в помощи. Если это еще и сексуальное насилие, то оказание помощи требует специальной подготовки и медицинской экспертизы. Родители пережили шок и, как правило, хотят сохранить все в секрете от родственников, соседей и других детей. Если ребенок стал жертвой со стороны незнакомого человека, и в случае тщательно скрываемого жестокого обращения с ним родителей, педагог должен обратиться за помощью и советом к профессионалам.

Дошкольное детство — это период, когда формируется личность. Ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых, родителей и педагогов. Ненадлежащий уход, поведенческие, социальные и эмоциональные проблемы, возникающие в этом возрасте, приводят к тяжелым последствиям в будущем.

Службы экстренной психологической помощи в Республике Беларусь по Витебской области: г. Витебск 80212 616060 (круглосуточно)

Сексологическую помощь в системе здравоохранения республики осуществляют учреждения, связанные с охраной психического здоровья. В Шарковщинском районе помощь оказывает врач-психиатр-нарколог - Галай К.В. 44237.

Телефон круглосуточной горячей линии для лиц, пострадавших от домашнего насилия: 8 017 317 32 32.

Либо сообщить о случившемся по телефону 102.

Заместитель председателя комиссии по делам несовершеннолетних Шарковщинского райисполкома - Федорова М.П. 62381.

Главный специалист отдела по образованию Шарковщинского района – Пастушкова О.Г. 61531.

Специалисты ГУО «СПЦ Шарковщинского района» 60786.

раскрыть » / « свернуть

График работы педагога социального

Дни недели	Рабочее время
Понедельник	08.00 - 11.00 12.00 – 13.00 14.00 – 16.00
Вторник	08.00 - 09.00 11.00 – 11.30
Четверг	08.00 - 10.00 12.00 - 12.30
Пятница	08.00 - 10.00 11.00 – 12.00 13.00 – 16.00
Суббота	08.00 - 12.00

 

 График проведения консультаций 

Консультации для педагогов	Понедельник 15.00 – 15.45
Консультации для учащихся	Суббота 10.00 – 10.45
Консультации для родителей	Суббота 09.00 – 10.45
Консультации по запросу	Пятница 15.00 – 15.45

 

раскрыть » / « свернуть

Экстренная помощь

Для людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

В ГУО «Территориальный центр социального обслуживания населения» при отделении круглосуточного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов работает

КРИЗИСНАЯ КОМНАТА

По адресу д. Дикево, Шарковщинского района. Телефон 6-15-61, 6-92-59

Экстренную квалифицированную социально-педагогическую помощь нужно искать и можно найти (возможно, АНОНИМНО): 

1. Телефон экстренной психотерапевтической и наркологической помощи – 4-42-37

8.00 -17.00 (ежедневно, кроме выходных и праздничных дней)

УЗ «Шарковщинская центральная районная больница»

Врач психиатр-нарколог Галай Карина Васильевна 

2. Оказание социально-правовой помощи – комиссия по делам несовершеннолетних Шарковщинского райисполкома,

Заместитель председателя комиссии по делам несовершеннолетних Фёдорова Марина Протасьевна 6–23-81 8.00 - 17.00 (ежедневно, кроме выходных и праздничных дней)

Инспекция по делам несовершеннолетних Шарковщинского РОВД старший инспектор ИДН Валюшкина Татьяна Николаевна

Телефон 4-25-16

Отдел по образованию Шарковщинского района (специалист по вопросам охраны детства) Пастушкова Оксана Георгиевна Телефон 6-15-31  8.00- 17.00 (ежедневно, кроме выходных и праздничных дней)

 

Горячая линия Шарковщинского райисполкома 6-13-48

Телефон горячей линии ГУ "ТЦСОН Шарковщинского района" - 8(02154)6-20-40

Телефон доверия для детей Республики Беларусь - психологическая помощь детям и их родителям в кризисных ситуациях 8-(017)-263-03-03 (ежедневно, круглосуточно) 

Телефонная Детская линия помощи 8-801-100-1611

Телефон доверия в г. Витебске 8-(0212)-61-60-60

НЕ ОСТАВАЙСЯ ОДИН НАЕДИНЕ СО СВОИМИ ПРОБЛЕМАМИ!

ЗВОНИ - МЫ ПОМОЖЕМ!

раскрыть » / « свернуть

Порядок предоставления государственной адресной социальной помощи в виде ежемесячного и (или) единовременного социальных пособий

           Под ежемесячным социальным пособием понимается гарантированная государством выплата семье (гражданину) для увеличения ее (его) объективно низких доходов до уровня бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения при условии:

 - реализации семьей (гражданином) права на получение в соответствии с законодательством алиментов, а также социальных трансфертов (пенсий, пособий). 

 - официальное трудоустройство не менее 6 месяцев. 

         Предоставляется семьям (гражданам) при условии, что их среднедушевой доход, определяемый в порядке, установленном Советом Министров Республики Беларусь (далее – среднедушевой доход), по объективным причинам ниже наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения, утвержденного Советом Министров Республики Беларусь, за два последних квартала (далее – критерий нуждаемости).

          Многодетным семьям ежемесячное социальное пособие предоставляется при условии, что их среднедушевой доход составляет не более 1,15 величины критерия нуждаемости -  390,80 руб. 

 Ежемесячное пособие не могут получить граждане, которые:

• Работают неполный рабочий день по собственной инициативе; 

• Трудоспособные граждане, которые не работают и не зарегистрированы в качестве безработных;

• Проходят срочную воинскую службу;

• Обучаются в специальных учреждениях по военным специальностям;

• Отбывают тюремное заключение;

• Возмещают расходы на детей ( обязанные лица)

    Ежемесячное социальное пособие назначается при условии:

    - граждане  официально трудоустроеные и которые отработали не менее 6 месяцев.  

    - граждане зарегистрированные на территории Шарковщинского района и г.п. Шарковщина ( граждане, имеющие регистрацию других районов и областей, должны обратиться по месту своей регистрации). 

Предварительно выдаётся на руки необходимый пакет документов. 

     

Государственная адресная социальная помощь в виде обеспечения продуктами питания детей первых двух лет жизни предоставляется семьям, имеющим по объективным причинам среднедушевой доход ниже наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения, утвержденного Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь, за два последних квартала.

       Семьям при рождении и воспитании двойни такая помощь предоставляется независимо от величины среднедушевого дохода.

      Государственная адресная социальная помощь в виде обеспечения продуктами питания детей первых двух лет жизни не предоставляется:

- если трудоспособный отец в полной семье, либо трудоспособное лицо, с которым мать не состоит в зарегистрированном браке, но совместно проживает и ведет общее хозяйство, не является занятым;

- работают на условиях неполного рабочего времени, если такой режим работы устанавливается по их просьбе;

-  являются неработающими трудоспособными лицами, не зарегистрированными в установленном законодательством порядке в качестве безработных, являются трудоспособными лицами, которые в течение 12 месяцев, предшествующих месяцу обращения, менее 6 месяцев являлись занятыми либо зарегистрированными  в установленном законодательством порядке в качестве безработных.

СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть